Development of the learning model about the global capitalism economic system from the viewpoint of fair trade

公平贸易视角下全球资本主义经济体系学习模型的开发

基本信息

  • 批准号:
    20530819
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2010
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

In this study, we clarified a meaning and a background of the fair trade from economics and sociological theory analysis. In addition to the theoretical analysis mentioned above, we clarified a meaning and a background of the fair trade based on knowledge provided through the interview to Tanzanian and Bangladeshi fair trade producers and the questionary survey about the fair trade to consumers in Kyoto. Based on the results provided by these analyses, we developed a learning model about the fair trade. This model is usable in the social studies of the junior high school.
本文从经济学和社会学的理论分析入手,阐明了公平交易的含义和产生背景。除了上述的理论分析外,我们还通过对坦桑尼亚和孟加拉国的公平贸易生产者的访谈和对京都消费者的公平贸易问卷调查,阐明了公平贸易的含义和背景。基于这些分析提供的结果,我们开发了一个关于公平贸易的学习模型。该模式在初中社会科中具有一定的适用性。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
英国シティズンシップ教育の可能性
英国公民教育的潜力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石田淳一;神田恵子;加藤寿朗;水山光春
  • 通讯作者:
    水山光春
英国シティズンシップ教育から見た市民教育の可能性
从英国公民教育看公民教育的可能性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石田淳一;神田恵子;加藤寿朗;水山光春;宮下俊也;水山光春
  • 通讯作者:
    水山光春
日本におけるシティズンシップ教育の展開の可能性-英国シティズンシップ教育の視点から-
日本发展公民教育的可能性——从英国公民教育的角度——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石田淳一;中野孝子;宮下俊也;吉川芳則;原田智仁;石田淳一;原田智仁;吉川芳則;吉川芳則;原田智仁;水山光春
  • 通讯作者:
    水山光春
廃棄物処分場の立地をめぐる地域紛争と合意形成-環境社会学の視点から-
垃圾处理场选址的区域争议与共识构建——环境社会学视角——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    前田健一;加藤寿朗;梅津正美;他1名;土屋雄一郎
  • 通讯作者:
    土屋雄一郎
環境紛争における合意形成の問題構造-環境社会学の視点より-
环境纠纷中共识构建的问题结构——环境社会学视角——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石田淳一;中野孝子;宮下俊也;吉川芳則;原田智仁;石田淳一;原田智仁;吉川芳則;吉川芳則;原田智仁;水山光春;宮下俊也・大熊信彦・松岡聡;石田淳一;大熊信彦;土屋雄一郎
  • 通讯作者:
    土屋雄一郎
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

ISHIKAWA Makoto其他文献

ISHIKAWA Makoto的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('ISHIKAWA Makoto', 18)}}的其他基金

Neuroprotection by enhancement of glutamate uptake against pressure-induced injury in a rat glaucoma model
通过增强谷氨酸摄取来对抗大鼠青光眼模型中压力引起的损伤的神经保护作用
  • 批准号:
    24592666
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Basic research on the youth social relationship cognition in network
网络中青少年社会关系认知的基础研究
  • 批准号:
    23601004
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of learning model about "efficiency" and "fairness" from the viewpoint of fair trade
公平贸易视角下“效率”与“公平”学习模型的开发
  • 批准号:
    23531189
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Nationalist China's vision of returning to mainland China and formation of the relation between Nationalist China and U. S in the cold war era
国民党回归祖国大陆的愿景与冷战时期中美关系的形成
  • 批准号:
    22730147
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Export of RNA-protein complex and oncogenesis
RNA-蛋白质复合物的输出和肿瘤发生
  • 批准号:
    21592383
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Using museum intellectual property to construct appreciation learning systems with a view to lifelong learning
利用博物馆知识产权构建鉴赏学习体系,着眼于终身学习
  • 批准号:
    20530818
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental research of kansei information for better text message communication
感性信息的基础研究,以实现更好的短信通信
  • 批准号:
    19700237
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Roles of p53 family proteins on the risk-factor of recurrence in oral squamous cell carcinomas.
p53 家族蛋白在口腔鳞状细胞癌复发危险因素中的作用。
  • 批准号:
    19592279
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Roles of Pim-1 oncogene in oral squamous cell carcinoma.
Pim-1 癌基因在口腔鳞状细胞癌中的作用。
  • 批准号:
    17592059
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Building the Practical Programs for Art Appreciation in Lifelong Education through Collaborations between Schools and Art Museums.
学校与美术馆合作打造艺术欣赏终身教育实践项目。
  • 批准号:
    15530585
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

歴史教育における開かれた古代地中海世界史研究―「歴史総合」「世界史探究」授業開発
历史教育中古地中海世界史的开放研究:开设“综合历史”和“世界历史探究”课程
  • 批准号:
    24H02438
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
政治的・宗教的中立性に焦点化した主権者教育の授業開発・実証研究
以政治和宗教中立为重点的主权教育的课程开发和实证研究
  • 批准号:
    24K05907
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
シティズンシップの育成を通して社会認識体制の科学化を行う歴史授業開発論の再構築
通过公民培养来重建社会认知系统科学化的历史阶级发展理论
  • 批准号:
    24K05931
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対話型生成AIとのTeamTeachingに着目した、深層的学びを身につけるための授業開発
开发获取深度学习的课程,重点关注交互式生成人工智能的团队教学
  • 批准号:
    24K06254
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会正義を志向する社会科教育の創造:学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
创建面向社会正义的社会研究教育:与学校教师合作开发课程并向亚洲传播
  • 批准号:
    23K20706
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
3対3を授業の軸におくことでボールを持たない動きの獲得に迫るゴール型の授業開発
开发以 3 对 3 课程为重点的基于目标的课程,帮助学生获得无球运动能力。
  • 批准号:
    24H02409
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
二酸化炭素排出量と気候変動を数理モデルを用いて分析する数学科の授業開発と実践
使用数学模型分析二氧化碳排放和气候变化的数学系课程的开发和实践
  • 批准号:
    24H02396
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教科の系統・領域を生かす子どもの資質・能力を育む社会科本質的概念の授業開発研究
利用学科系统和领域,对培养儿童素质和能力的基本社会研究概念进行课程开发研究
  • 批准号:
    24K16687
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
体育授業におけるICT機器を活用した長距離走授業開発に関する実証的研究
体育课中利用ICT设备开展长跑课程的实证研究
  • 批准号:
    24K06051
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成においてリアルとバーチャルの場を往還し他者と共同する美術教育の授業開発
开发艺术教育课程,涉及在真实和虚拟空间之间来回穿梭,并与其他人合作进行教师培训
  • 批准号:
    23K12779
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了