Nature and Education : A Periphery of the Goethe's Natural Science and the Present Understanding of the Human Formation

自然与教育:歌德自然科学的边缘和对人类形成的当前理解

基本信息

  • 批准号:
    21530785
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

(1)We supposed the basis of the Goethe's natural science as the ' life-principle', and elucidated it in the context of the modern German intellectual history, especially the history of the nature-understanding.(2)In relation to the modern natural science, especially the ' life-science', we clarified the meaning of the Goethe's natural science for it.(3)Pedagogically, we inquired the meaning of the Goethe's nature-thought (Urnatur)for the human formation, on the viewpoint of the phenomenological pedagogy, the modern ontology and the Nishida's philosophy.
(1)我们把歌德的自然科学的基础假定为“生命原则”,并把它放在德国近代思想史,特别是自然理解史的背景中加以阐发。(2)结合现代自然科学,特别是“生命科学”,阐明了歌德的自然科学对于现代自然科学的意义。(3)在教育学上,从现象学教育学、现代本体论和西田哲学的观点出发,探讨了歌德的自然-思想(Urnatur)对人的形成的意义。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Fr.シラーにおける戯曲創作と人間形成
席勒神父的戏剧创作和人类发展
ルネサンス期における<人間の完成>について
关于文艺复兴时期的<人类的完美>
ゲーテ自然学と人間形成論
歌德的自然科学与人的形成论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    WATANABE;Takako;笹田博通
  • 通讯作者:
    笹田博通
自然的形成の論理(2)-ゲーテ自然学と人間形成論-
自然形成的逻辑(二)——歌德的自然科学与人类形成论——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山川仁子;天野成昭;Toji Tanaka;天野成昭;金浜耕基;Toji Tanaka;笹田博通
  • 通讯作者:
    笹田博通
Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Zweiter Teil
歌德的生活原则与现代教育理论的探讨-Zweiter Teil
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takara Dobashi;Claus GUnzler
  • 通讯作者:
    Claus GUnzler
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SASADA Hiromichi其他文献

SASADA Hiromichi的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SASADA Hiromichi', 18)}}的其他基金

Religion and Education
宗教与教育
  • 批准号:
    17K04522
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

20世紀ドイツ語圏における大学の理念と人間形成論の正典化過程に関する思想史研究
20世纪德语世界大学理想与人类发展理论经典化历程思想史研究
  • 批准号:
    24K16617
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
剣道高段者における剣道の実践と人間形成・Well-beingの関係
高水平剑道运动员的剑道练习与人类发展/福祉之间的关系
  • 批准号:
    23K10767
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
絵画・現代美術教育における大学生の人間形成を促進する学習ツールの開発
开发学习工具促进大学生绘画与当代艺术教育品格发展
  • 批准号:
    23K12705
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
フンボルトの人間形成・陶冶の政治理論の再構成
洪堡人的形成与修养政治理论的重构
  • 批准号:
    22KJ1810
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
都市新中間層家庭の人間形成と教育戦略: 大正・昭和初期の児童文学の分析を中心に
都市新中产家庭的人的发展与教育策略——以大正及昭和初期儿童文学为中心的分析
  • 批准号:
    22K01878
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ニヒリスティック・ケイパビリティに着目した人間形成観の拡張と提案
扩展并提出了关注虚无能力的人类发展观
  • 批准号:
    21K02217
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
批判的人間形成論の再構築に関する研究
人的批判形成理论重建研究
  • 批准号:
    20K02511
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
点字と触察本の人間形成的意義に関する教育思想的考察―ディドロの触覚論を手がかりに
盲文与触觉书籍造人意义的教育思考——基于狄德罗触觉理论
  • 批准号:
    20K02423
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
1970年代の文部省と民間音楽教育研究団体の相克に見る音楽教育と人間形成
从20世纪70年代教育部与民间音乐教育研究机构的冲突看音乐教育与人类发展
  • 批准号:
    19H00072
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
〈政治〉と〈経験〉の人間形成論的探究─プラグマティズムによる教育的正義の再構築─
对政治和经验的人文探索:通过实用主义重建教育正义
  • 批准号:
    19K02474
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了