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Development of Teaching Program about Posture and Breathing by Utilizing the Alexander Technique

Development of Teaching Program about Posture and Breathing by Utilizing the Alexander Technique
利用亚历山大技术开发姿势与呼吸教学方案
批准号:
21530952
负责人:
MATSUMOTO Tadashi
金额:
$1.41万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2009
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2009 至 2011

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究的目的是为小学教师开发一套运用亚历山大技巧的教学方案,该方法在学校音乐教育中尚未引起重视。在这项研究中,我们提出了一个关于姿势和呼吸的教学方案。该教学方案由四个组成部分组成,将改变传统的声乐教学方法。
英文摘要
The purpose of this study is to develop a teaching program for elementary school teachers by utilizing the Alexander Technique, which has not yet attracted attention in school music education. In this study, we suggested a teaching program concerning posture and breathing. The teaching program consists of four constituent programs, and will lead to a change in the conventional method of vocal music instruction.
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会议论文
姿勢と呼吸法のための指導プログラム「自然な歌声で」
姿势和呼吸技巧指导计划“用自然的歌声”
DOI: --
发表时间: 2011
期刊: 大分大学教育福祉科学部研究紀要
影响因子: --
作者: [松本正, 栗栖由美子]
通讯作者: 栗栖由美子
DOI: --
发表时间: 2010
期刊: 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [松本正, 栗栖由美子]
通讯作者: 栗栖由美子
アレクサンダー・テクニークの主要概念と歌唱指導における教育的可能性
亚历山大技巧的关键概念及其在歌唱教学中的教育潜力
DOI: --
发表时间: 2010
期刊: 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [栗栖由美子, 松本正]
通讯作者: 松本正
DOI: --
发表时间: 2009
期刊: 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [松本正, 栗栖由美子]
通讯作者: 栗栖由美子
Novel non-invasive method of analyzing ocular blood flow in cases of retinopathy of prematurity
  • 批准号:
    17K11435
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.91万
  • 财政年份:
    2017
  • 负责人:
    MATSUMOTO Tadashi
  • 依托单位:
COnnect All by Turbo NETworks-2: Extension to Correlation Networks (COATNET-2)
Expression of Ovary-Specific Acidic Protein in Steroidogenic Tissues : A Possible Role in Steroidogenesis
COnnect All by Turbo NETworks (COATNET)
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