The development of measuring method of academic achievements in the elementary school music

小学音乐学业成绩测量方法的研制

• 批准号: 21530964
• 负责人: YOSHITOMI Katsunobu
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hiroshima University (2011)International Pacific University (2009-2010)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530964/
• 关键词: 教育学; 教科教育学; 音楽科; 学力; 音楽学力; 音楽科教育

Refined contents in Course of Study for Elementary School-Music as music academic achievements, We have developed the methods for measuring those music academic achievements.(1) About“Notes, rests and notational symbols”indicated in SYLLABUS DESIGN AND HANDLING THE CONTENT, we developed and trialed the paper examination.(2) About listening ability, we developed and trialed the examination for use in CD.(3) About tests selecting one appropriate cord correspond 1 bar of 4-bars melody, and notating syllable names on a five-line staff, we developed and trialed the paper examination.(4) It is very important task that we need to develop simplified measuring method of sight singing.

《小学音乐》课程学习内容提炼作为音乐学业成就的一部分，我们制定了衡量这些音乐学业成绩的方法。(1)针对教学大纲设计和内容处理中指出的音符、休止符和记号，我们开发并试行了纸质考试。(2)在听力方面，我们开发并试行了用于CD的测试。(3)关于选择合适的一根弦对应1小节4小节旋律的测试，以及在五线棒上记录音节名字，我们开发并试行了纸质考试。(4)我们需要开发简化的视觉歌唱测量方法。

项目成果

岐阜県における「ふしづくりの音楽教育」萌芽期の特徴-『小学校音楽学習指導の手引き(音楽感覚段階別能力表)』を手掛かりとして-

岐阜县“不造音乐教育”初期阶段的特征 - 基于《小学音乐学习指导手册（音乐意识水平能力图表）》 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 広島大学大学院教育学研究科紀要第二部
• 作者: Cho;J. T.;Kon;M;中澤篤史・西島央・矢野博之・熊谷信司;西島央・矢野博之;三村真弓
• 通讯作者: 三村真弓

ふしづくりの音楽教育への胎動

打绳结对音乐教育的推动力

• 发表时间: 2012
• 作者: 平田悠紀乃;林安紀子;橋本創一;藤原顕;川越栄子;吉富功修・三村真弓
• 通讯作者: 吉富功修・三村真弓

わが国における音楽科学力調査に関する研究

日本音乐科学能力调查研究

• 发表时间: 2011
• 期刊: 教育学研究紀要(CD-ROM版)
• 作者: 八木ありさ;三村真弓・吉富功修
• 通讯作者: 三村真弓・吉富功修

北海道音楽教育の会の「二本立て方式による音楽教育」に関する研究

北海道音乐教育协会“双管齐下的音乐教育”研究

• 发表时间: 2011
• 作者: 三浦巧也;林安紀子;橋本創一;三村真弓・吉富功修・四童子裕
• 通讯作者: 三村真弓・吉富功修・四童子裕

小学校音楽科教育法学力の構築をめざして

以构建小学音乐教育规律学术能力为目标

• 发表时间: 2010
• 作者: 八木正一;他(吉富功修編蓍)
• 通讯作者: 他(吉富功修編蓍)