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複製技術と芸術の変容―1910－20年代の童謡とメディアの再編に関する研究

复制技术与艺术转型：1910、20年代童谣与媒介重组研究

基本信息

批准号：
10J06829
负责人：
周東美材
金额：
$ 1.79万
依托单位：
Tokyo National University of Fine Arts and Music
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

研究計画の最終年度となる本年度は、これまでの研究成果を総括する博士論文「童謡のメディア論一1920年代における「声の文化」の再編」を執筆し、東京大学に提出した。本論文は、1920年代における童謡を事例として、複製技術に媒介された「声の文化orality」の再編について考察し、近代日本における音声メディア技術の社会的な構築過程のなかで、子どもという文化装置が構造的に組みこまれていったことを明らかにした。理論的にはW.ベンヤミンの「幼年時代のアウラ」の概念を再検討し、近代的な技術の社会的受容が一般に子どもという想像力を必要とすることを考察した。これを踏まえ、「声の文化」をめぐる近代的な技術の社会的受容にあたって、とりわけ日本社会がなぜ子どもという存在をことさら必要としたのかを事例の詳細な検証を通じて明らかにした。本論から導き出された結論は、1920年代の日本社会が在来の宗教や階層に根差した文化と価値意識が転換する変動期にあり、そのなかで、「声の文化」とテクノロジーの資本主義的な展開が、新たなエートスとして、子どもという聖なる心性を必要とした、というものである。いみじくも野口雨情が述べていたように、童謡とは新しく見いだされた「宗教」だった。童謡は自らを「声の文化」の再編をめぐる諸変容の中心点となり、一流の芸術家、先端的な教育機関、都市型の消費や娯楽の生活空間、皇室、大資本、聖職者や神秘主義者、そして最新のテクノロジーが集結する場を作り上げていったのである。本論文が解明した事柄は、1920年代における複製技術に媒介された「声の文化」についてであるが、戦後日本のメディア文化における複製技術に媒介された「声の文化」の特徴のみならず、広く日本型のポピュラー文化の特徴について考えるうえでも示唆を与えるものといえよう。

The most recent year of the research project is a review of the results of this year's research, including an article written by Dr. Tong Yun, an introduction to the sound culture in the 1920s, and a presentation by Beijing University. In this paper, the 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 1920s, 19 The theory of theory. The concept of "love in childhood" has been reintroduced, and the acceptance of modern technology and technology society is generally concerned about the need for careful investigation of the imagination. In recent years, the tolerance of modern technological society and Japanese society have been greatly influenced by the fact that it is necessary to do so, and that there is a case that there is a situation in which it is necessary to do so. This paper presents an overview of the history of the Japanese society in the 1920s. In the 1920s, the Japanese society was in a period of cultural change, cultural awareness, cultural development, education, education and education. The story of the rain in Noguchi tells the story of the rain in Noguchi, and that of the children and the children. Children's self-criticism of "sound culture" is about the center, the first-class family, the cutting-edge education machine, the living space of urban consumer care, the royal family, the large capital, the mysterious owner of the staff, and the latest one. This article explains how to deal with this issue, that is, in the 1920s, the media of modern technology, the culture of sound, the culture of sound, the culture of technology, the media of technology, the media, the culture, the culture.