制定教育材料设计指南，利用主观评价标准增强学习者的动机-猫眼课题宝

制定教育材料设计指南，利用主观评价标准增强学习者的动机

批准号：

22500881

负责人：

TANAKA Satoshi

金额：

$2.83万

依托单位：

Shinshu University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2010

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2010 至 2012

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22500881/

关键词：

教材開発主観的分かりやすさ契約説明資料大学ウェブサイトわかりやすさ動機づけ期待理論携帯読書端末デジタル教科書ページレイアウト電子教科書

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We carried out a series of studies by using subjective evaluation criteria in order to design educational materials to enhance learners’ motivation based on expectancy theory of motivation. Some case examples, including a tablet computer educational material, reading material, contract document, and website, were provided to demonstrate some ways to set up psychological experiments with subjective evaluation and to provide some design principles for easy-to-understand materials. In addition, we investigated the effect of the question and answer layout on survey forms as a problem when using subjective evaluation.

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会议论文

携帯読書端末の文字サイズと読みやすさ・わかりやすさの関係-拡大縮小機能の利用頻度に着目した検討-

移动阅读终端字体大小与可读性/易懂性的关系 - 以放大/缩小功能使用频率为中心的研究 -

DOI： --

发表时间： 2011

期刊：

日本教育工学会論文誌

影响因子： --

作者：

通讯作者：島田英昭・寺尾厚志・鈴木俊太郎・田中敏

カウンセリング及び心理療法における効果について

对咨询和心理治疗的影响

DOI： --

发表时间： 2010

期刊：

影响因子： --

作者：

[佐久間雄輝, 池田京子,伊東一典, 池田京子, 山辺大貴,池田京子,伊東一典, 山辺大貴,池田京子,伊東一典, 山辺大貴，池田京子，香山瑞恵，大谷真，橋本昌巳，伊東一典，山下泰樹，浅沼和志, 山辺大貴，池田京子，香山瑞恵，大谷真，橋本昌巳，伊東一典，山下泰樹，浅沼和志, 山辺大貴，池田京子，香山瑞恵，大谷真，橋本昌巳，伊東一典，山下泰樹，浅沼和志, 池田京子, 島田英昭・寺尾厚志・鈴木俊太郎・田中敏, 島田英昭・寺尾厚志・鈴木俊太郎・田中敏, 田中敏・宮本友弘・島田英昭・鈴木俊太郎, 島田英昭・寺尾厚志・鈴木俊太郎・田中敏, 田中敏・宮本友弘・島田英昭・鈴木俊太郎, 鈴木俊太郎]

通讯作者：鈴木俊太郎

質問文と回答欄のレイアウトの違いが回答しやすさと分析結果に及ぼす影響

问题正文与答案栏布局差异对回答难易度和分析结果的影响

DOI： --

发表时间： 2011

期刊：

影响因子： --

作者：

通讯作者：田中敏・宮本友弘・島田英昭・鈴木俊太郎