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Constructing e-learning system for science-related subjects with use of computer algebra system and systemization of teaching materials
利用计算机代数系统和教材系统化构建科学相关学科的电子学习系统
基本信息
- 批准号：22500917
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2010
- 资助国家：日本
- 起止时间：2010-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Development of a Question-authoring Tool for Math e-Learning System STACK
数学电子学习系统 STACK 的问题创作工具的开发
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuyuki Nakamura;et.al.
- 通讯作者：et.al.
Math e-Learning System STAK2.2 and a Prototype of Question Authoring Tool
数学电子学习系统STAK2.2和问题编写工具原型
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuyuki Nakamura;Takahiro Nakahara
- 通讯作者：Takahiro Nakahara
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NAKAMURA Yasuyuki其他文献
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{{ truncateString('NAKAMURA Yasuyuki', 18)}}的其他基金
Decarbonyrative reaction for mechanism study and synthetic applications of termination reaction in radical polymerization
脱羰反应用于自由基聚合终止反应的机理研究和合成应用
- 批准号：
19K05593 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the photochemical reacitivity of oraganotellurium, and its application for living radical polymerization
有机碲的光化学活性研究及其在活性自由基聚合中的应用
- 批准号：
25810021 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Relation of leptin and adiponectin to subclinical atherosclerosis
瘦素、脂联素与亚临床动脉粥样硬化的关系
- 批准号：
23590823 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Potential role of Mieap, a p53-inducible protein, in tumor suppression and mitochondrial quality control
Mieap（一种 p53 诱导蛋白）在肿瘤抑制和线粒体质量控制中的潜在作用
- 批准号：
22501021 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental study of the characterization and reactivity of Group 15 and 16 heteroatom radicals
第15族和第16族杂原子自由基的表征和反应性的基础研究
- 批准号：
20750032 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of on-line learning materials with use of computer algebra system and integration of it to e-learning system
利用计算机代数系统开发在线学习材料并将其集成到电子学习系统
- 批准号：
19500796 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of adipocytokines and nutritional in Japanese-Americans in Hawaii and Japanese in Japan for prevention of atherosclerosis
夏威夷日裔美国人和日本日本人的脂肪细胞因子和营养预防动脉粥样硬化的研究
- 批准号：
19590655 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Origin of the Ontong Java Plateau-Mantle plume Impacts? or Abnormal seafloor spreading?
翁通爪哇高原地幔柱撞击的起源？
- 批准号：
18340129 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study on the Metabolic Syndrome in Japanese Living in Japan and Hawaii for Prevention of Atherosclerotic Disease.
研究居住在日本和夏威夷的日本人的代谢综合征以预防动脉粥样硬化疾病。
- 批准号：
17590563 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of e-Learning system with simulation tools developed by integrating Java and symbolic computation software
利用Java和符号计算软件集成开发的模拟工具构建电子学习系统
- 批准号：
16500585 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Moodleを活用したオンライン国際交流・協働型中国語教育モデルの開発
利用Moodle开发在线国际交流/协作中文教育模式
- 批准号：
21K00699 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Extensive Readers and Teachers Autonomy with Moodle
通过 Moodle 实现广泛的读者和教师自主权
- 批准号：
18K00902 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Practice of TBL using the tablet-type device and moodle as interactive learning tool
使用平板设备和Moodle作为互动学习工具的TBL实践
- 批准号：
26670259 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
An attempt to reinforce working memory for listening performance through Moodle-assisted repeated dictation practices
尝试通过 Moodle 辅助的重复听写练习来强化听力表现的工作记忆
- 批准号：
21520616 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Moodleを使ったCAE機械設計技術者育成システムの開発
利用Moodle开发CAE机械设计工程师培训系统
- 批准号：
19917036 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Toward the development of instructional designs using Moodle for facilitating differentiated instructions in classrooms
使用 Moodle 开发教学设计，促进课堂差异化教学
- 批准号：
19520533 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)