The guidance counseling for school refusals and the support required after graduation -the viewpoint of social withdrawal prevention

拒学的辅导咨询及毕业后所需的支持——预防社交退缩的观点

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
女性教師のストレス、研究と改善の課題
女教师的压力、研究和改进的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    奥田雄一郎;他3名;後藤さゆり;高木亮・露口健司;高橋勝;都丸けい子;高木亮;高木亮;高木亮・露口健司
  • 通讯作者:
    高木亮・露口健司
関係性の病理といじめ
关系病理和欺凌
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大川一郎;他編;伊藤美奈子;金子恵美子・伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;須藤文・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子
  • 通讯作者:
    伊藤美奈子
不登校・スクールカウンセリングと面接技法
拒绝/学校咨询和面试技巧
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大川一郎;他編;伊藤美奈子;金子恵美子・伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;須藤文・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;須藤 文・安永 悟;長濱文与・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子
  • 通讯作者:
    伊藤美奈子
不登校への訪問面接の諸問題III
逃学学生现场约谈问题三
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大川一郎;他編;伊藤美奈子;金子恵美子・伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;須藤文・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;須藤 文・安永 悟;長濱文与・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子・ザイ宇華;安永悟;ザイ宇華・伊藤美奈子;須藤文・安永悟;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;安永悟;伊藤美奈子;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子
  • 通讯作者:
    伊藤美奈子
不登校と、その背景にある家庭
学校的拒绝及其背后的家庭
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大川一郎;他編;伊藤美奈子;金子恵美子・伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;伊藤美奈子;伊藤美奈子・小澤昌之・安田崇子・星野千恵子・福智直美・近兼路子・原聡・鶴岡舞;須藤文・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;須藤 文・安永 悟;長濱文与・安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子;安永悟;伊藤美奈子
  • 通讯作者:
    伊藤美奈子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

ITO Minako其他文献

ITO Minako的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('ITO Minako', 18)}}的其他基金

School refusal in a high school and development and follow-up survey of a " power to live in the society " support program
高中拒课与“社会生存力”支援计划的制定及后续调查
  • 批准号:
    15H03452
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of lesson on "Life and mind" by dialogue - for prevention of bullying and suicide
通过对话开发“生活与心灵”课程——预防欺凌和自杀
  • 批准号:
    26590159
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Research on the programs for transferred nurses' adaptation of Japanese hospitals.
日本医院转岗护士适应方案研究
  • 批准号:
    24792415
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Total and Practical Research on School Refusal Problem from the Viewpoint of School and Home and Society and the Correspondence
学校、家庭、社会视角下拒学问题的全面实证研究及其对应
  • 批准号:
    15330147
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The roughness of the child in the school spot and teacher's fatigue.
孩子在学校的粗鲁和老师的疲劳。
  • 批准号:
    13610120
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The practical research on present state and the fiture development of the adaptation guidance classroom which offers the minds' address to the schoolphobia child.
为恐惧症儿童提供心灵解决之道的适应辅导课堂现状及配套建设的实践研究。
  • 批准号:
    11610110
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The development of the mental Friend system which connects the region with the school, and the research on its practical application.
连接地区与学校的心友系统的开发及其实际应用研究。
  • 批准号:
    10551006
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B).

相似海外基金

注意集中障害児の経過に関する研究-とくに中学卒業後の適応状況について-
注意力集中障碍儿童进展情况尤其是初中毕业后适应状况的研究
  • 批准号:
    61770391
  • 财政年份:
    1986
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
精神薄弱児の「中学卒業後の動向」と「職場における適応」についての研究―進路指導計画作成の基礎資料として―
智障儿童“初中毕业后的趋势”和“职场适应”研究——作为制定就业指导计划的基础材料——
  • 批准号:
    X44220-----16025
  • 财政年份:
    1969
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了