Integrated research on Education for Sustainable Development (ESD) toward "Biodiversity Strategy"

面向“生物多样性战略”的可持续发展教育（ESD）综合研究

• 批准号: 23300291
• 负责人: ABE Osamu
• 金额: $ 11.81万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23300291/
• 关键词: 環境教育; ESD; 持続可能性; 生物多様性; 持続可能な開発; ＥＳＤ

We have regarded "United Nations Decade on Biodiversity," which was proposed 10th Conference of the Parties to the Convention on Biological Diversity in 2010 as the development of "United Nations Decade of Education for Sustainable Development", We have done the overall research on the CEPA as ESD from the point of view of social education and environmental education. It is in the following three points that we treated. (1) Cooperation system between the community and school on biodiversity education. (2) Japanese-style ESD practice model for the regeneration and creation in the rural areas. (3) ESD as a biodiversity education in developing countries.

我们把2010年生物多样性公约第十次缔约方大会提出的“联合国生物多样性十年”视为“联合国可持续发展教育十年”的发展，从社会教育和环境教育的角度对CEPA作为可持续发展教育进行了整体研究。我们处理的是以下三点。(1)社区与学校在生物多样性教育方面的合作机制。(2)农村再生创造的日本式ESD实践模式。(3)可持续发展教育作为发展中国家的生物多样性教育。

项目成果

「大学の地域社会貢献とESD/ESIC」

“大学对当地社会和 ESD/ESIC 的贡献”

• 发表时间: 2014
• 期刊: 開発論集
• 作者: 山添崇;舟木智洋;喜安勇貴;溝上陽子;鶴見周摩・金沢創・山口真美;西村貴之;鈴木敏正
• 通讯作者: 鈴木敏正

HOW TO DRAW A ""MAP"" FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION

如何绘制环境教育“地图”

• 发表时间: 2011
• 作者: Shinichi FURIHATA;Sachi NINOMIYA-LIM;Hiromi KOBORI, Rikuo MATUMURA;Osamu ABE
• 通讯作者: Osamu ABE

環境教育から持続可能な開発のための教育へ―地域づくりに果たすESDの視点から

从环境教育到可持续发展教育——以社区发展中的可持续发展教育为视角

• 发表时间: 2013
• 期刊: 森林技術
• 作者: 熊野善介;萱野貴広;内ノ倉真吾;阿部治
• 通讯作者: 阿部治

「外部のない時代」における環境教育と開発教育の実践的統一に向けた理論的考察

无外人时代环境教育与发展教育实践统一的理论思考

• 发表时间: 2012
• 期刊: 環境教育
• 作者: 鈴木敏正;佐藤真久
• 通讯作者: 佐藤真久

How Environmental Education Researcher Should Be Involved with Research Subjects in the Tohoku Areas after the Big Quake : What I Learned during My Recent Research on Community Resilience

大地震后环境教育研究者应如何参与东北地区的研究课题：我在最近的社区复原力研究中学到的东西

• 发表时间: 2013
• 作者: 寺谷敞介;北川輝洋;久保博義;宮内卓也;後藤顕一;松原静郎;Shinichi Furihata
• 通讯作者: Shinichi Furihata