International Co-research on SD Educational Materials to Be Conscious of the Usefulness of Science and to Foster Scientific Attitude
国际共同研究SD教材,认识科学的用处,培养科学态度
基本信息
- 批准号:23300292
- 负责人:
- 金额:$ 9.4万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011-04-01 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Educational materials on Sustainable Development (SD) which have been developed by our research group made students to understand usefulness and issues of science and technology and efforts to grapple with them. Students made description on "to know about the efforts of scientists and engineers, and possess a forward-looking awareness of science" which is one of the objectives in framework of SD educational materials. The co-researchers of Japan and three countries in Asian proceeded studies and practices on SD educational materials and "Air Pollution" educational material was incorporated in new lessons in Philippines.The air-cell type oxygen sensor developed newly as well as carbon-dioxide/oxygen sensors was practiced to find good use as teaching instruments in prefectural education centers and schools.
我们课题组开发的可持续发展教育材料使学生了解科学技术的用处和问题,并努力解决这些问题。学生对“了解科学家和工程师的努力,并具有前瞻的科学意识”进行了描述,这是SD教材框架中的目标之一。日本和亚洲三个国家的合作研究人员对SD教材进行了研究和实践,菲律宾将《空气污染》教材纳入新课程,最新开发的气池式氧气传感器以及二氧化碳/氧气传感器被用于县教育中心和学校的教学仪器。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
大気汚染対策教材英語版で GSC を活用するワークシートの実践
大气污染防治英文版教材中GSC工作表的实践
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:野内頼一;後藤顕一;寺谷敞介;松原静郎
- 通讯作者:松原静郎
理科教育のためのO2/CO2計測(3)-生姜の内呼吸実験-
科普教育中的O2/CO2测量(三)-姜内呼吸实验-
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋三男;雑賀章浩;福司稔;飯田寛志;田島公基;石黒光弘;近藤浩文;他
- 通讯作者:他
USBデータ―ロガーを使った酸素センサのマルチ計測 –ロウソクの燃焼実験
使用USB数据记录仪对氧传感器进行多次测量——蜡烛燃烧实验
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋三男;中村駿;薗部幸枝;佐藤道幸;飯田寛志;石黒光弘;近藤浩文;後藤顕一;林誠一;山本勝博;堀哲夫;寺谷敞介;松原静郎
- 通讯作者:松原静郎
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MATSUBARA Shizuo其他文献
Influence of the Course of Study on Teaching Methods for Science in Elementary and Lower Secondary Schools
学习课程对中小学科学教学方法的影响
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
猿田 祐嗣;MATSUBARA Shizuo;SARUTA Yuji;MATSUBARA Shizuo;HATOGAI Taro - 通讯作者:
HATOGAI Taro
上代裂の技法と文様の変遷
城大崎的技法和图案的变化
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代 - 通讯作者:
沢田 むつ代
法隆寺の幡
法隆寺旗帜
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo;Sawada Mutsuyo;小林 興;沢田 むつ代 - 通讯作者:
沢田 むつ代
ビュレット反応の研究史とビュレット反応の判定基準の提案
滴定反应的研究历史及滴定反应判断标准的提出
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
TAKAHASHI Mitsuo;KAWASHI-MA Norimichi;HORI Tetsuo;YAMAMOTO Katsuhiro;TERA-TANI Shousuke;MATSUBARA Shizuo;GOTO Kenichi;浪川幸彦;藤田正紀・喜多雅一 - 通讯作者:
藤田正紀・喜多雅一
レゴ・マインドストームの貸出しシステムによる授業実践,旭川実践教育研究
使用乐高Mindstorms借贷系统进行教学实践,旭川实践教育研究
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
TAKAHASHI Mitsuo;KAWASHI-MA Norimichi;HORI Tetsuo;YAMAMOTO Katsuhiro;TERA-TANI Shousuke;MATSUBARA Shizuo;GOTO Kenichi;浪川幸彦;藤田正紀・喜多雅一;米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣;渡壁誠・芝木邦也・西田烈 - 通讯作者:
渡壁誠・芝木邦也・西田烈
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International Co-research on SD Educational Materials to Utilize Science Knowledge and Foster Investigation Ability
国际共同研究SD教材,运用科学知识,培养探究能力
- 批准号:
26282040 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Developing Educational Materials Relating to Sustainable Development in Science Education and Fostering Scientific Expression Ability Using Those Mterials
开发与科学教育可持续发展相关的教材并利用这些教材培养科学表达能力
- 批准号:
20300263 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Developing Educational Materials for Sustainable Development and to foster Attitude toward Science in Secondary Education
开发可持续发展教材并培养中等教育中的科学态度
- 批准号:
17300258 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of Educational Materials on Green Chemistry and Fostering Students to Make Their Decisions
绿色化学教材的开发与学生决策的培养
- 批准号:
14380066 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
International Cooperative Study for Comparing Science Class
比较科学课国际合作研究
- 批准号:
11694044 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on Fostering Logical Thinking Skills through Science Experiments in Secondary Education
中等教育中科学实验培养逻辑思维能力的研究
- 批准号:
09480045 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on Fostering Scientific Expressoin in Chemical Experiments of Secondary Education
中等教育化学实验中培养科学表达能力的研究
- 批准号:
07458027 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Longitudinal Study of Qualitative Changes in Learning and Attitides Towards Science and Mathematics in Elementary, Lower Secondary and Upper Secondary Levels
小学、初中和高中阶段科学和数学学习和态度质变的纵向研究
- 批准号:
06301089 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Longitudinal Study of Science and Mathematics Achievement of Influencing Factors
科学与数学成绩影响因素的纵向研究
- 批准号:
04301095 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
A Curriculum on Radioactivity Based on the Concept of Acceptable Level
基于可接受水平概念的放射性课程
- 批准号:
63580243 - 财政年份:1988
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
絶滅危惧種カワノリの人工養殖と環境教育プログラムの開発
濒危物种河则的人工培育和环境教育计划的制定
- 批准号:
24K06367 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SDGsを見据えた理工系学生のための環境教育プログラムの開発
着眼于可持续发展目标,为理工科学生制定环境教育计划
- 批准号:
24K06429 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国内外における竹炭プレパラートを利用した複合的生物・環境教育プログラムの構築
在日本和国外使用竹炭制剂建立复杂的生物和环境教育计划
- 批准号:
24K06403 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
野生生物に係る課題を有する地域で取り組まれている環境教育のフレーミング
在存在野生动物相关问题的地区制定环境教育框架
- 批准号:
23K22287 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
環境教育/ESDと消費者教育の連接:日本型教員養成・研修・支援モデルと国際貢献
连接环境教育/可持续发展教育与消费者教育:日式教师培训/支持模式与国际贡献
- 批准号:
23K20701 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
年代間・海外との連携で展開する環境教育
与不同世代和海外合作发展的环境教育
- 批准号:
24K06394 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学の教員養成系における簡易水質分析法の開発と陸水環境教育カリキュラムの創生
简易水质分析方法开发与大学师资培训体系陆地水环境教育课程开设
- 批准号:
24K06425 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
環境教育向けのVR教材の開発と評価 ~実写とマインクラフトの学習効果の違いを探る~
环境教育VR教材开发与评价——探究真人与我的世界学习效果的差异——
- 批准号:
24K06365 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校理科における環境中心主義的な視点を取り入れた環境教育プログラムの開発
制定将生态中心观点纳入初中科学的环境教育计划
- 批准号:
24H02462 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
久米島をモデルケースとした自然体験型環境教育プログラム構築と教育価値の探求
以久米岛为典范,构建自然体验型环境教育项目,探索教育价值
- 批准号:
24K06391 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 9.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)