A Comprehensive Study on Academic Achievement and it's Assessment in Mathematics Education

数学教育中学业成绩及其评价的综合研究

• 批准号: 23330251
• 负责人: SHIMIZU Yoshinori
• 金额: $ 8.24万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23330251/
• 关键词: 数学教育; 学力; 学力調査; 評価; 国際比較; PISA; TIMSS; 授業改善; 算数・数学; 数学的リテラシー; 活用; OECD/PISA; 数学; 算数・数学科

项目成果

数学教育における学力論の再構築に向けて

重建数学教育学术能力理论

• 发表时间: 2014
• 作者: 齊藤忠彦;小畑哲史;大澤智恵;清水美憲
• 通讯作者: 清水美憲

課題探究として証明することのカリキュラム開発：中学校数学科第１学年の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想

问题探究的证明课程开发：初一数学系“数与公式”和“形状”的学习理念

• 作者: MATUOKA;Masakazu;茅野公穂，岩田耕司
• 通讯作者: 茅野公穂，岩田耕司

日常的な事象の数学化」にかかわる活動とその評価についての一考察

“将日常现象数学化”相关活动及其评价研究

• 发表时间: 2014
• 作者: 橋本康弘;吉村功太郎;藤森智子;芦沢真五;亀野 淳;礒田正美;宮本直樹;齊藤忠彦，小幡智史，大澤智恵;北脇学;Hiroshi Ota;松岡昌和;太田伸也
• 通讯作者: 太田伸也

Large-scale External Assessment and Improvement of Teaching and Learning Mathematics in Classrooms : A Japanese Perspective

课堂数学教学的大规模外部评估和改进：日本的视角

• 发表时间: 2012
• 作者: MATUOKA;Masakazu;清水美憲
• 通讯作者: 清水美憲

隠れた学力観とその顕在化による可能性－全国学力・学習状況調査（中学校数学）にみる学力観－

隐藏的学力观及其表现的可能性 - 全国学力与学习状况调查（初中数学）中的学力观 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 橋本康弘;吉村功太郎;藤森智子;芦沢真五;亀野 淳;礒田正美;宮本直樹;齊藤忠彦，小幡智史，大澤智恵;北脇学;Hiroshi Ota;松岡昌和;太田伸也;橋本康弘;亀野 淳;石崎友規;青山和裕;Akiyoshi Yonezawa;Hiroshi Ota;唐木清志;江藤 智佐子;岩田耕司
• 通讯作者: 岩田耕司