Development of a Teacher Training Curriculum to Provide Career Education: Connection/Expansion from Primary to Higher Education
开发教师培训课程以提供职业教育:从小学到高等教育的连接/扩展
基本信息
- 批准号:23330260
- 负责人:
- 金额:$ 10.98万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
キャリア教育としての教員養成カリキュラムの現地調査報告
教师培训课程作为职业教育的实地调查报告
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomoe Kawasaki;Masahito Yoshimura,Takashi Nakai;渡部由紀;田中伸;山本一生;本田勝久・建内高昭・佐藤臨太郎・石田秀雄・粕谷恭子・高木亜希子;原田智仁;Shingo Ashizawa;松嵜昭雄;佐々祐之・大塚武秀;中井 隆司 河崎 智恵
- 通讯作者:中井 隆司 河崎 智恵
An Example of Teaching Material for Career Education in a Graduate School of Teacher Education
师范研究生院职业教育教材实例
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomoe Kawasaki;Masahito Yoshimura,Takashi Nakai;Tokuhiro ikejima;Toshihiro Matsukawa;Makoto Yoshida;Yoshinobu Yamamoto;Wakio Oyanagi;Toshiya Miyashita;Takashi Kasuya;Yasuhide Kawai;Takeshi kitagawa;Hidefumi Matsui;Takazo Higuchi
- 通讯作者:Takazo Higuchi
視覚支援学校におけるキャリア教育の授業開発:ソーシャルスキルトレーニングを活用して
在视觉辅助学校开设职业教育课程:利用社交技能培训
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:ゴンザレス・オルランド;礒田正美;芦沢真五;辻山洋介・油井幸樹;星加真実・本田勝久;吉岡久美・河崎智恵・池島徳大
- 通讯作者:吉岡久美・河崎智恵・池島徳大
発達障害を有する生徒のキャリア教育~京都府立城陽支援学校、通学高等部の教育課程の再編成~
发育障碍学生的职业教育 - 京都府立卓越支援学校和高中高中的课程重组 -
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomoe Kawasaki;Masahito Yoshimura,Takashi Nakai;小松孝太郎・牧野圭介;二井正浩;高木亜希子;田渕 五十生;中本和彦;草原和博;青山和裕;玉村総枝
- 通讯作者:玉村総枝
教職大学院におけるキャリア教育のモデル構想と教育実践:初等・中等・高等学校の接続・展開を視野にいれて
研究生院教学职业教育的模式理念与教育实践——考虑中小学衔接与发展
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小口祐一;青山和裕;藤井良宣;河﨑智恵・吉村雅仁・中井隆司
- 通讯作者:河﨑智恵・吉村雅仁・中井隆司
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KAWASAKI Tomoe其他文献
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Development of the Integrated Career Education of High School and University to Support Inclusive Teacher Career Formation
发展高中和大学一体化职业教育以支持包容性教师职业形成
- 批准号:
15H03500 - 财政年份:2015
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19730538 - 财政年份:2007
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$ 10.98万 - 项目类别:
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相似海外基金
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简易水质分析方法开发与大学师资培训体系陆地水环境教育课程开设
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24K06425 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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专业课程的课程开发和大学教师的专业发展,以提高教师培训的质量
- 批准号:
23K22274 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
24K06385 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
20世紀初頭アメリカにおける幼小接続期に焦点化した教員養成カリキュラム改革の実態
20世纪初期美国以幼儿园与小学过渡期为重点的教师培训课程改革现状
- 批准号:
23K18893 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
「大学における教員養成」のカリキュラムの社会学
“大学教师培训”课程社会学
- 批准号:
23K02205 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学における幼稚園教員養成黎明期のカリキュラムに関する歴史的研究
大学幼儿园师资培养初期课程的历史研究
- 批准号:
23K02314 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICT問題解決に焦点を当てた情報科教員養成用AI・データサイエンス教育プログラム
针对信息科学教师培训的人工智能/数据科学教育计划,重点关注解决信息通信技术问题
- 批准号:
22K02847 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICT利用を前提とした学校数学と教員養成・研修の数学教育内容の再構築に関する研究
基于ICT技术重构学校数学及教师培训/数学教育内容的研究
- 批准号:
22K02530 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)