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Short- and long-term effects of the amount of input in early foreign language learning on phonemic discrimination
早期外语学习输入量对音素辨别的短期和长期影响
基本信息
- 批准号：23520712
- 负责人：
- 金额：$ 3.24万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011-04-28 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Does early foreign language learning in school affect phonemic discrimination in adulthood?
在学校早期学习外语会影响成年后的音素歧视吗？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：2.4
- 作者：Takako Hashimoto;Mari Yamauchi;Hiroyuki Obari;Tetsuo Harada
- 通讯作者：Tetsuo Harada
Factors affecting successful late learners’ phonemic discrimination between /l/ and /r/ in English
影响成功的晚期学习者英语中 /l/ 和 /r/ 音素辨别的因素
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ito;Mika and N. Kanazawa;Tetsuo Harada
- 通讯作者：Tetsuo Harada
Effects of minimal input in childhood on talker differences in second language speech perception
童年时期的最小输入对说话者第二语言言语感知差异的影响
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Stout;Michael;Tetsuo Harada & Saya Kawase
- 通讯作者：Tetsuo Harada & Saya Kawase
Effects of early language learning on speech perception: From an ELF perspective
早期语言学习对言语感知的影响：从 ELF 角度来看
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuda;S;Tetsuo Harada
- 通讯作者：Tetsuo Harada
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Study on repair and strengthening methods for conservation of historical structures, especially existing in Gunkanjima island
军舰岛历史建筑保护修复加固方法研究
- 批准号：
15H04027 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of intermediate anchoring device for PC tendons using Highly Expansive Material and its anchoring mechanism
高膨胀材料PC筋中间锚固装置及其锚固机构的研制
- 批准号：
23560552 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Physiological anthropological intervention-study for improving sleep health of children
生理人类学干预——改善儿童睡眠健康的研究
- 批准号：
22370089 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of coherence diffraction imaging for high-harmonic-generation EUV source
高次谐波EUV光源相干衍射成像的发展
- 批准号：
22760029 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The acquisition and retention of second language speech sounds in immersion education and traditional foreign language education
沉浸式教育和传统外语教育中第二语言语音的习得和保留
- 批准号：
20520527 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative study on temperature responses by ocean ic and fresh water species in Halobatinae
盐亚科海洋和淡水物种温度响应的比较研究
- 批准号：
19570021 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a new type common path interferometer for soft X-ray using a grazing angle beam splitter of a free standing membrane
采用自立式薄膜掠角分束器开发新型软X射线共光路干涉仪
- 批准号：
19860006 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
The Acquisition of L2 Speech Sounds in Early Language Learning : Linguistic and Cognitive-Psychological Aspects
早期语言学习中二语语音的习得:语言学和认知心理方面
- 批准号：
18520457 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on Fatigue Characteristics of FRP Tendons Anchored by HEM and Development of HEM Anchorage Having Large Capacity with FRP Multiple Cables
HEM锚固FRP筋疲劳特性研究及FRP多索大容量HEM锚具的研制
- 批准号：
12555129 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Making Biological Textbook and Research Work on Diurnal Rhythms of Students for New 6-Years Middle School (13-18y) System in Japan
日本新六年制中学（13-18岁）生物教科书的制作和学生昼夜节律的研究工作
- 批准号：
11794001 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for University and Society Collaboration