Japan-U.S. comparison about the quality assurance of the under graduate education - From a viewpoint of the positioning of the general education -

日美本科教育质量保障比较——从通识教育的定位看——

• 批准号: 23531107
• 负责人: MAEDA Sanae
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531107/
• 关键词: 高等教育; 教養教育; 大学評価; 質保証; 学士課程; アクレディテーション; カリキュラムポリシー; 学位; 認証評価

We conducted following research to the 6 universities and 3 accreditation agencies in Japan in this study. 1. How are the universities going to position or redefine the general education in a relation with the major program in their under graduate program? 2. How are they going to assure the quality of general education? Also we investigated 7 universities and 2 accreditation agencies in U.S. The inquiry is as follows. How does the university perform general education while making much of the measurement of the learning result?In comparison with American university, we acquired basic knowledge (about the way of organization and practice of quality assurance) on thinking about the future of the culture education of the university in Japan from these findings.We published these knowledge and the documents as a report.

本次研究我们对日本的 6 所大学和 3 个认证机构进行了以下研究。 1. 大学将如何定位或重新定义通识教育与本科专业的关系？ 2. 如何保证通识教育的质量？我们还对美国7所大学和2家认证机构进行了调查，调查结果如下。大学如何在重视学习成果的衡量的同时进行通识教育？与美国大学相比，我们从这些调查结果中获得了思考日本大学文化教育的未来的基础知识（关于质量保证的组织方式和实践）。我们将这些知识和文件作为报告发表。

项目成果

自律的質保証システムのあり方を考える―評価実践の経験から―

对自主质量保证体系理想形态的思考——来自评价实践的经验——

• 作者: Masako Watanabe (渡辺雅子）;translated by Mohammad Reza Sarkar Arani;Rezaei Alireza and Zeinab Sadooghi.;NISHIYAMA Noriyuki;杉本均;村上登司文;渡邉雅子;杉本均・小原優貴・門松愛;佐久間勝彦;村上登司文;Masako Watanabe;杉本均;森山新;村上登司文;渡邉雅子;平畑奈美;村上登司文;杉本 均・小原優貴・門松 愛;平畑奈美;村上登司文;杉本 均;村上登司文;前田 早苗;佐久間勝彦;Noriyuki Nishiyama;村上登司文;杉本均・中島悠介;前田早苗
• 通讯作者: 前田早苗

自律的質保証システムのあり方を考える－評価実践の経験から－

对自主质量保证体系理想形态的思考——来自评价实践的经验——

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本教師教育学会年報
• 作者: Masako Watanabe (渡辺雅子）;translated by Mohammad Reza Sarkar Arani;Rezaei Alireza and Zeinab Sadooghi.;NISHIYAMA Noriyuki;杉本均;村上登司文;渡邉雅子;杉本均・小原優貴・門松愛;佐久間勝彦;村上登司文;Masako Watanabe;杉本均;森山新;村上登司文;渡邉雅子;平畑奈美;村上登司文;杉本 均・小原優貴・門松 愛;平畑奈美;村上登司文;杉本 均;村上登司文;前田 早苗
• 通讯作者: 前田 早苗

米国大学におけるルーブリック活用事例から見る学士課程教育の質保証

从美国大学评估标准的使用实例看本科教育的质量保证

• 发表时间: 2012
• 作者: 前田早苗;工藤潤;南部広孝;村上登司文;杉本 均;堀井祐介
• 通讯作者: 堀井祐介

米国大学の学士課程教育における教養教育の最近の動向について―カリフォルニア州立大学(CSU)の事例から-

美国大学本科学位教育中文科教育的最新趋势——以加州州立大学（CSU）为例——

• 发表时间: 2012
• 作者: 前田早苗;工藤潤
• 通讯作者: 工藤潤

米国大学の学士課程教育における教養教育の最近の動向について ― カリフォルニア州立

美国大学本科学位教育中文科教育的最新趋势 - 加州州立大学

• 发表时间: 2012
• 作者: 前田早苗;工藤潤;南部広孝;村上登司文;杉本 均;堀井祐介;西山教行;村上登司文;前田早苗
• 通讯作者: 前田早苗