A Developmental Study on the Teacher's Strategy for the Formation and Development of Questions in Teaching History
A Developmental Study on the Teacher's Strategy for the Formation and Development of Questions in Teaching History
批准号:
23531202
负责人:
YOSHIKAWA Yukio
金额:
$1.16万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011-04-28 至 2015-03-31
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「大学教員による附属学校での授業」の研究視座と意味圏
“大学附校讲课”的研究视角与语义范围
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
山口大学教育学部教育実践総合センター研究紀要
影响因子:
--
作者:
[吉川幸男, 稲垣宏美, 吉安司]
通讯作者:
吉安司
「問い」の生成と展開による歴史学習の方向性と評価
通过“问题”的产生和发展来指导和评价历史学习
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
山口大学教育学部研究論叢
影响因子:
--
作者:
[Naoyuki Kariya, Michiko Nishimura, Omar Rodis, Omar Rodis, 吉川幸男]
通讯作者:
吉川幸男
学校の今日的状況と社会科授業の研究
学校及社科班现状研究
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
社会科研究
影响因子:
--
作者:
[吉川幸男, 稲垣宏美, 吉安司, 吉川 幸男]
通讯作者:
吉川 幸男
社会科で「知識」はどう見直されてきたか~動的な「知識」観に立つ社会科学習指導のあり方~
社会研究如何重新思考“知识”? - 如何提供基于动态“知识”观的社会研究教学?
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[吉川幸男(コーディネータ, 司会), 吉川幸男, 吉川 幸男]
通讯作者:
吉川 幸男
小学校社会科の再生~「かかわり合い」の次にくるもの~
振兴小学社会学——“互动”之后是什么
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
影响因子:
--
作者:
[吉川幸男(コーディネータ, 司会), 吉川幸男]
通讯作者:
吉川幸男
共 7 条
A study on the construction of a consistent curriculum for elementary and junior high schools based on the development of competencies through the method of Narrative-Approach
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批准号:17H02703
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$6.91万
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财政年份:2017
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
The development of a guidance strategy in learning history by the connection between the narrative approach and the demonstrative research.
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批准号:26381212
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.08万
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财政年份:2014
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A Study on the Development of Learning Surroundings and Teaching Methods in the case of Teaching History by using Information about History
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批准号:20530825
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.16万
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财政年份:2008
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Research and development of the method of relating 'Practical use of historical sons" and"practical use of materials" in history teaching
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批准号:18530714
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.74万
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财政年份:2006
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Research and Development of the Method of Instruction about the Quantity Data and Quantity Expression in Learning History
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批准号:16530595
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.64万
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财政年份:2004
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A Study on the understanding and teaching-method of proper names in leaning history
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批准号:14580294
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.7万
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财政年份:2002
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A research of the relation between children's understanding of history and linguistic expression
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批准号:11680272
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.64万
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财政年份:1999
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Practical Research to Unite Class Teaching Based on Education Method of Mathematical Course with Actual School Classes
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批准号:11680171
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.05万
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财政年份:1999
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位: