A Study on the Development of Learning Surroundings and Teaching Methods in the case of Teaching History by using Information about History
A Study on the Development of Learning Surroundings and Teaching Methods in the case of Teaching History by using Information about History
批准号:
20530825
负责人:
YOSHIKAWA Yukio
金额:
$1.16万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2008
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2008 至 2010
中文摘要
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英文摘要
For the learning history in which learners build their own understanding of history by using historical materials or books, the following three points will be effective.1) Organization of questions based on leaners' experience about present and past in the study of learning contents by the teacher2) Organization of learning activities consists of movement between facts and interpretations, and movement between general and concrete3) Organization of units which aim to build understanding on causation, or on similarity and difference, or on meaning about historical facts
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歴史授業のための「問い」の設定をめぐる視点の構造-教材研究から発問構成までの教師の仕事を手がかりに-
围绕历史课“问题”设置的视角结构——基于教师从研究教材到出题的工作——
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
全国社会科教育学会『社会科研究』 74号
影响因子:
--
作者:
[福田隆眞, 佐々木宰, 阿部萌, 加藤寿朗, 吉川幸男]
通讯作者:
吉川幸男
「制作的」歴史学習の構成類型
“富有成效的”历史学习的写作类型
DOI:
--
发表时间:
2010
期刊:
山口大学教育学部研究論叢 59巻第3部
影响因子:
--
作者:
[佐々木宰, 福田隆眞, 石田淳一, 吉川幸男・建林基文・守田史子, 服部一秀, 上原一明, 宮下俊也・大熊信彦・松岡聡, 吉川幸男]
通讯作者:
吉川幸男
歴史探究における「問い」の成立と展開
历史探究“问题”的形成与发展
DOI:
--
发表时间:
2010
期刊:
山口大学教育学部研究論叢 60巻第3部
影响因子:
--
作者:
[佐々木宰, 福田隆眞, 石田淳一, 吉川幸男・建林基文・守田史子]
通讯作者:
吉川幸男・建林基文・守田史子
歴史授業のための「問い」の設定をめぐる視点の構造
围绕历史课“问题”设置的视角结构
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
全国社会科教育学会『社会科研究』
影响因子:
--
作者:
[加藤寿朗, 他, 服部一秀, 宮下俊也, 吉川幸男]
通讯作者:
吉川幸男
本研究の成果は、平成21年度教員免許更新講習(山口大学)の選択領域「現代歴史授業論の視点と動向」、及び平成22年度教員免許更新講習(山口大学)の選択領域「近年の歴史学習指導論と授業構成」に採り入れ、受講者から好評を得た。また平成21~22年度における地域の教員研修においては、本研究の成果を基にした視点で講話等を行うなど、主に学校教員を対象とした講習・研修の領域で成果を社会に還元している。
本研究成果应用于2009年教学执照更新课程(山口大学)的选修领域“现代历史教学理论的观点和趋势”以及2010年教学执照更新课程的选修领域“近代史”课程(山口大学)被纳入“学习指导理论和班级结构”,并受到参与者的好评。
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
A study on the construction of a consistent curriculum for elementary and junior high schools based on the development of competencies through the method of Narrative-Approach
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批准号:17H02703
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$6.91万
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财政年份:2017
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
The development of a guidance strategy in learning history by the connection between the narrative approach and the demonstrative research.
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批准号:26381212
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.08万
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财政年份:2014
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A Developmental Study on the Teacher's Strategy for the Formation and Development of Questions in Teaching History
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批准号:23531202
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.16万
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财政年份:2011
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Research and development of the method of relating 'Practical use of historical sons" and"practical use of materials" in history teaching
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批准号:18530714
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.74万
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财政年份:2006
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Research and Development of the Method of Instruction about the Quantity Data and Quantity Expression in Learning History
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批准号:16530595
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.64万
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财政年份:2004
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A Study on the understanding and teaching-method of proper names in leaning history
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批准号:14580294
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.7万
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财政年份:2002
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
A research of the relation between children's understanding of history and linguistic expression
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批准号:11680272
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.64万
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财政年份:1999
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
Practical Research to Unite Class Teaching Based on Education Method of Mathematical Course with Actual School Classes
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批准号:11680171
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.05万
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财政年份:1999
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负责人:YOSHIKAWA Yukio
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依托单位:
海外基金