A study on the construction of a consistent curriculum for elementary and junior high schools based on the development of competencies through the method of Narrative-Approach
A study on the construction of a consistent curriculum for elementary and junior high schools based on the development of competencies through the method of Narrative-Approach
批准号:
17H02703
负责人:
YOSHIKAWA Yukio
金额:
$6.91万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31
中文摘要
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
教育原理と実践をつなぐ初等科生活のあり方~小学校第2学年の「栽培活動」において~
小学生活应该如何衔接教育原理与实践——小学二年级“修养活动”中——
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
影响因子:
--
作者:
[Hiroaki Sakaue, 森岡弘・阿濱茂樹・岡村吉永・澤本章・平田直樹・原田正憲, 白旗希実子・石井美和・荒井英治郎, Yoshimichi Yui, 藤上真弓]
通讯作者:
藤上真弓
キャリアデザインカリキュラムの提案Ⅱ~グランドスキルを身に付けるという視点 から~
职业设计课程提案二~从获得地面技能的角度~
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
山口大学教育学部研究論叢
影响因子:
--
作者:
[白旗希実子・石井美和・荒井英治郎, 佐田尾和史・藤上真弓, 村田翔・今井貴秀・沖西啓子・阪上弘彬・由井義通, 高橋望, 伊藤直之, 吉川幸男, 志村喬・永田成文・秋本弘章・KIM Hyunjin・伊藤直之, 井本佳宏, 吉川幸男・才宮大明・関本努・岩本正信, 井本佳宏, 伊藤 直之, 岸本憲一良・坂東智子, 高橋哲, 山田秀和「21世紀の教育において教科等はどのような役割を果たすのか:教科の現代的意義 (2)アメリカ」pp.44-49, 坂東智子・岸本憲一良, 丸山和昭, 吉田武男,井田仁康,唐木清志, 坂東智子, 丸山和昭, 齋藤義雄,宇都宮明子, 藤上真弓, 保田直美・小林正幸・水本徳明, 阪上弘彬, 荒井英治郎, 藤上真弓]
通讯作者:
藤上真弓
キャリアデザインカリキュラムの提案~『基礎的・汎用的能力』の土台を育むために~
职业设计课程提案 - 培养“基本通用能力”的基础 -
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[高橋哲, 前原隆志, 宮原悟, 岸本憲一良, 橋本鉱市, 岸本憲一良, 猪瀬武則, 橋本鉱市, 岸本憲一良, 橋本鉱市・藪波宏樹, 猪瀬武則, 藤上真弓, 日下田岳史・小島佐恵子・谷村英洋・橋本鉱市, 前原隆志, 小貫篤, 宮﨑洸佑・赤星冴・平子道生・藤永啓吾・佐伯英人, 日下田岳史・小島佐恵子・谷村英洋・橋本鉱市, 小貫篤, 坂東智子, 白旗希実子・石井美和・荒井英治郎, 坂東智子, 丸山和昭・保田直美・村澤昌崇, 猪瀬武則, 藤上真弓]
通讯作者:
藤上真弓
『提案読み』による説明的文章の授業デザイン
使用“建议阅读”进行解释性写作的课堂设计
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[岸本憲一良・中野登志美監修, 花岡一平・住江めぐみ]
通讯作者:
花岡一平・住江めぐみ
ものづくり教育におけるカリキュラムマネジメントに関する研究
制造业教育课程管理研究
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
影响因子:
--
作者:
[森岡 弘, 阿濱 茂樹 , 岡村 吉永, 澤本 章, 平田 直樹, 原田 正憲]
通讯作者:
原田 正憲
共 37 条
The development of a guidance strategy in learning history by the connection between the narrative approach and the demonstrative research.
-
批准号:26381212
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$1.08万
-
财政年份:2014
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
A Developmental Study on the Teacher's Strategy for the Formation and Development of Questions in Teaching History
-
批准号:23531202
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$1.16万
-
财政年份:2011
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
A Study on the Development of Learning Surroundings and Teaching Methods in the case of Teaching History by using Information about History
-
批准号:20530825
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$1.16万
-
财政年份:2008
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
Research and development of the method of relating 'Practical use of historical sons" and"practical use of materials" in history teaching
-
批准号:18530714
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$0.74万
-
财政年份:2006
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
Research and Development of the Method of Instruction about the Quantity Data and Quantity Expression in Learning History
-
批准号:16530595
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$0.64万
-
财政年份:2004
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
A Study on the understanding and teaching-method of proper names in leaning history
-
批准号:14580294
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$0.7万
-
财政年份:2002
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
A research of the relation between children's understanding of history and linguistic expression
-
批准号:11680272
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$0.64万
-
财政年份:1999
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
Practical Research to Unite Class Teaching Based on Education Method of Mathematical Course with Actual School Classes
-
批准号:11680171
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$2.05万
-
财政年份:1999
-
负责人:YOSHIKAWA Yukio
-
依托单位:
海外基金