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Development and practice of simulation-game for inquiring multiple society

探究多元社会模拟游戏的开发与实践

基本信息

批准号：
23531260
负责人：
FUKUDA Masahiro
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Nagasaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2013
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531260/
关键词：
社会科シミュレーションビジネスゲーム経済教育

项目摘要

The purpose of this study is to develop a business-simulation game for social studies class of junior high school that students can understand experientially that the various ways that should be are possible for our society as actual being. We took up restaurant management as a gaming-example familiar for students. Students compete with other students as restaurant manager in the market that consists of various customers. In this game, we adopted the multi-segments market model in order to realize the diversity of the market. It became clear that students' decision-making became various as a result of game enforcement. By the lesson with this game, students understood the diversity of management strategy and transfigured their social recognition by a single point of view.

本研究旨在开发一个商业模拟游戏，供国中社会科课使用，让学生能从经验上了解社会作为一个现实存在，各种可能的方式。我们把餐厅管理作为学生熟悉的游戏例子。学生与其他学生竞争，作为餐厅经理在市场上，由不同的客户。在这个博弈中，我们采用了多细分市场模型，以实现市场的多样性。很明显，由于游戏的实施，学生的决策变得多种多样。通过这一课的游戏，学生们理解了管理策略的多样性，并从一个单一的角度改变了他们的社会认知。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

探求型社会科で身につける学力の多産性

通过基于探究的社会研究获得的学术技能的生产力

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
長崎大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子：
0
作者：
Megumi OKUTANI;Mayuko SUZUKI;Kumiko OHMOTO;Minako YOHII;福田正弘;鈴木真由子・奥谷めぐみ・大本久美子・吉井美奈子;宅島大尭・福田正弘;小野昌彦・光枝良祐・大川健・濱村彬生・大澤和志・上園真輝;甲谷俊紘・松本金矢・中西康雅;奥谷めぐみ・鈴木真由子・大本久美子・吉井美奈子;宅島大尭・蒼下和敬・福田正弘
通讯作者：
宅島大尭・蒼下和敬・福田正弘

ビジネスゲームを用いた中学校社会科経済学習-経営シミュレーションゲーム『Restaurant』の実践

初中社会学和经济学利用商业游戏学习——管理模拟游戏《餐厅》的实践