Some Studies on Estimation Using Biological Information for Achievement Levels of Iterative Learning

利用生物信息估计迭代学习成绩水平的一些研究

• 批准号: 23650549
• 负责人: FUNADA Mariko
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Hakuoh University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23650549/
• 关键词: 反復学習; 達成度; 習熟; 正答数; 事象関連電位; 脳波; 尺度; 個人差; 学習; 学習曲線; 達成度評価; 生体情報

We are aiming at understanding the objective achievement of the iterative learning by using biological information with a focus on event-related potentials (ERPs). ERPs are measured by the “Data Selecting and Averaging Method” (Funada, et al., 2010). It was confirmed that we could observe some changes in the waveforms of EEG after the display of aproblem by iterative learning. That is, the latencies of ERPs became shorter by iterative learning.We derived a suitable model that reflects the effect of iterative learning, and then proposed a method of how the achievement level by iterative learning is estimated. We showed that different shapes of ERPs are mainly caused by different levels of proficiency among individuals.

我们的目标是通过使用生物信息来了解迭代学习的目标成就，重点关注事件相关电位（ERP）。 ERP 通过“数据选择和平均方法”进行测量（Funada 等，2010）。通过迭代学习证实了问题显示后我们可以观察到脑电波形的一些变化。也就是说，通过迭代学习，ERP的延迟变得更短。我们推导了一个合适的反映迭代学习效果的模型，然后提出了一种如何估计迭代学习的成就水平的方法。我们发现，ERP 的不同形状主要是由个体之间的熟练程度不同造成的。

项目成果

事象関連電位を用いた計算の得手不得手の推定の試み

尝试使用事件相关电位来估计计算的优点和缺点

• 发表时间: 2013
• 作者: 渋川美紀;舩田眞里子
• 通讯作者: 舩田眞里子

Quantification and Analysis of the Efficiency of Iterative Learning by Using Event Related Potentials

利用事件相关势对迭代学习效率进行量化和分析

• 发表时间: 2012
• 期刊: Educ. Technol. Res
• 作者: Mariko Funada;Tadashi Funada;Miki Shibukawa;Kanji Akahori
• 通讯作者: Kanji Akahori

事象関連電位を用いた計算課題と動機付けとの関係

使用事件相关电位和动机的计算任务之间的关系

• 发表时间: 2012
• 作者: 舩田眞里子

計算の得手不得手と事象関連電位

计算优势和劣势以及与事件相关的潜力

• 发表时间: 2012
• 作者: 渋川美紀

イメージ画像を用いた学習の反復と事象関連電位の変化

使用图像和事件相关电位的变化重复学习

• 发表时间: 2011
• 作者: 渋川美紀;舩田眞里子
• 通讯作者: 舩田眞里子