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子どもの意味から大人の意味へ：複数語の関係理解に基づく意味の再編成過程のモデル化

从儿童意义到成人意义：基于理解多个单词之间的关系对意义重组过程进行建模

基本信息

批准号：
11J02913
负责人：
佐治伸郎
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Keio University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2013
项目状态：
已结题

项目摘要

平成25年度は, 1. 第一言語習得における動詞の使い分けの研究, 2. 言語普遍的/個別的音象徴構造に関する研究, 3. 前年度までにデータ収集及び分析を行った養育者の子どもに対する語りかけの研究の成果公開の三点を中心に研究を展開した. 1. に関しては, 前年度からデータを収集していた第一言語習得における動詞語意の意味関係の推論方略, 及びその推論方略の結果として出来上がる子どもの語彙体系構築過程に関する実験, データ収集を完了した. この成果の一部は2013年のSociety of Research for Child Developmentの大会において発表され, 各国の研究者と意見交換をすることが出来た. 現在さらにデータの分析を進め, 論文投稿を準備中である。更に2. に関しても, 前年度から取り組んでいた日本語と英語の人の動きに関する音象徴語の共通点, 相違点を実験的に調査したデータの分析を完了した. この研究は論文としてまとめられ, 2013年度, 認知科学における世界最大の学会であり, 非常に採択率の低いCogsci2013の口頭発表に採択された. 8月にドイツのフンボルト大学で行われた研究発表では, 音象徴を専門とする様々な研究者と活発な意見交換を行うことが出来た. また3. に関して, 2013年度は, 養育者が子どもにかける音象徴語の使い方がどのように変化するのか, これまで実験的にデータを収集した研究成果を「オノマトペ研究の射程」(大修館書店)として書籍の形でまとめ, 一般に公開した. また, 更に「身体と言語」(岩波書店)においても, この研究の成果を中心に紹介し, 養育者と子どものコミュニケーションの近年の研究動向について議論した.

Heisei 25, 1. Research on the first language acquisition of verbs and verbs, 2. Research on general/individual sound-image structures of speech, 3. The results of the collection and analysis of the previous year's research and analysis of the previous year's research and development of the three-point research center have been published. 1.に关しては, the previous year's からデータを collection していたfirst language acquisition におけるverb word meaning and meaning relationship inference strategy, The result of the inference strategy and the process of constructing the vocabulary system of the がる子どもの are out, and the データ collection is completed. The first part of the results of the 2013 Society of Research for Child Development conference was presented, and researchers from various countries exchanged opinions and came out. The current analysis is in progress, and the paper submission is in preparation. Update 2. に关しても, the common points of the previous year's からtake りgroup んでいた日本语とEnglishの人の动きに关する音image徴语の, The investigation and analysis of the contradictory point is completed. The research paper is completed, 2013, Cognitive Science is the world's largest academic society, and the Cogsci2013 oral presentation is very low. August にドイツのフンボルト大学で行われた発表では, Audio and video 徴専门とする様々なResearcherとlive発なExchange of opinionsを行うことが出た.また3.に关して, 2013は, Nurturer が子どもにかける音image徴语の使い方がどのように変化するのか,これまで実験's にデータをCollection of したresearch resultsを「オノマトペResearchのRange」(Daishukan Bookstore) として书のshaped でまとめ, general public した.また, more "Body and Words" (Iwanami Shoten) においても, このResearch Results を Center に introduce し, Nurturer's research trends in recent years are discussed in this article.