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Japan Education Longitudinal Study
日本教育纵向研究
基本信息
- 批准号：24330233
- 负责人：
- 金额：$ 11.98万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
パネルデータを用いた学力変化の分析―階層・学校外教育・地域
利用面板数据分析学业能力变化：班级、校外教育、地区
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：影浦紀子;大方美香・中西利恵;藤野友紀;本田由紀・河野志穂;平高史也・舘岡洋子;白戸健一郎;伊達平和・岩井紀子;服部美奈;中西啓喜
- 通讯作者：中西啓喜
香港・上海の小学六年生の学歴希望の比較
香港与上海六年级学生学业志向比较
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川佳万;松本麻人;鴨川明子;大和洋子;小野寺香;金井里弥;照屋信治;須田 将司;石田あゆう;王杰(傑)
- 通讯作者：王杰(傑)
Relationship between Family Income and Education Investment in Children in Japan
日本家庭收入与儿童教育投资的关系
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satomi Terasaki;Noriko Kanie
- 通讯作者：Noriko Kanie
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MIMIZUKA Hiroaki其他文献
Contemporary Situation of the Meritocracy in Japan (1) : Socioeconomic Strata and Aspiration (in English)
日本精英政治的当代状况（一）：社会经济阶层与愿望（英文）
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
TERASAKI Satomi;NAKAJIMA Yuri;MIMIZUKA Hiroaki - 通讯作者：
MIMIZUKA Hiroaki
The Effect of Bridge Program in Kansai University of International Studies
关西外国语大学桥梁课程的效果
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
TERASAKI Satomi;NAKAJIMA Yuri;MIMIZUKA Hiroaki;Yoko Hamana - 通讯作者：
Yoko Hamana
MIMIZUKA Hiroaki的其他文献
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Japan Education Longitudinal Study
日本教育纵向研究
- 批准号：
21330190 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Japan Education Longitudinal Study(JELS) : Wave2 Surveys of the Tohoku Region
日本教育追踪研究（JELS）：东北地区第二波调查
- 批准号：
19330185 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Longitudinal Study on Transition from Youth to Adolescence
青年期向青春期过渡的纵向研究
- 批准号：
16330164 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Between College Goers and Job Seekers (2)
大学生与求职者之间（2）
- 批准号：
13610285 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Comparative and Educational Sociology of Meritocratic Norms
精英规范的比较和教育社会学
- 批准号：
13571009 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Meritocracy and Gender Bias
精英统治和性别偏见
- 批准号：
09610244 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
西菲律宾海硅壳沉积物声学力学空间变异性及其微观机理
- 批准号：42302319
- 批准年份：2023
- 资助金额：30.00 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
超声悬浮液滴式反应器内结晶动态特性研究
- 批准号：CSTB2023NSCQ-MSX0776
- 批准年份：2023
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
电磁调控下监测治疗一体化骨植入体界面的构建及其生物电学力学作用机制研究
- 批准号：n/a
- 批准年份：2023
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于多电机共轴驱动的机器人高精度动力学力位柔顺控制方法研究
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：53 万元
- 项目类别：面上项目
基于声流控技术的微纳尺度颗粒微流控高效分选机理研究
- 批准号：2021JJ40778
- 批准年份：2021
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
结构表面波的构建、表征及光力效应研究
- 批准号：91850118
- 批准年份：2018
- 资助金额：80.0 万元
- 项目类别：重大研究计划
表面等离激元、光学热与力等多物理场的快速仿真算法
- 批准号：61771053
- 批准年份：2017
- 资助金额：62.0 万元
- 项目类别：面上项目
开发可迁移的适用于软材料的粗粒化力场
- 批准号：21673138
- 批准年份：2016
- 资助金额：66.0 万元
- 项目类别：面上项目
基于表面等离激元光学驱动的纳米自组装镜像对称破缺新现象和机理研究
- 批准号：11574030
- 批准年份：2015
- 资助金额：73.0 万元
- 项目类别：面上项目
发展全量子力学反应力场系统模拟燃烧反应过程
- 批准号：91541124
- 批准年份：2015
- 资助金额：80.0 万元
- 项目类别：重大研究计划
相似海外基金
クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
班级规模影响学生学业能力过程的课堂观察小组研究
- 批准号：
23K22357 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
データサイエンス教育に必要な学力の獲得を図る数学独習システムの開発
开发数学自学系统，以获得数据科学教育所需的学术技能
- 批准号：
24K06317 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学力／非認知能力を効果的に育成する教育リーダーのデータサイエンス
教育领导者有效培养学术能力/非认知能力的数据科学
- 批准号：
23K25618 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「学力向上」と「教育諸条件」の調査研究に関する実証的研究
“学术能力提升”与“教育条件”的实证研究
- 批准号：
24K05614 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
工作や模型の利用を伴う算数・数学授業における認知的ないし情意的学力の様態と傾向
涉及使用工艺和模型的算术/数学课程中认知或情感学术能力的方面和趋势
- 批准号：
24K06379 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代米国インクルーシブ教育における学力向上との相互矛盾および対応過程に関する研究
当代美国全纳教育与学业成绩提升的相互矛盾及相应过程研究
- 批准号：
24KJ1677 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
低学力層の学習自己評価と客観的評価とのミスマッチを炙り出す直接評価法の開発
开发直接评估方法，揭示低学术能力群体的学习自我评估与客观评估之间的不匹配
- 批准号：
23K02516 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教職志望大学生の社会科学力観変容に関する実証的考察
立志成为教师的大学生社会科学能力视角变化的实证研究
- 批准号：
23H05094 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
朝の楽しい感覚統合と体幹トレーニングが小学生の集中力と学力に与える影響
上午趣味感统与核心训练对小学生注意力和学业能力的影响
- 批准号：
23K17594 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
親の働き方が子供の学力や心理的発達に及ぼす影響：日本と途上国の比較
父母工作方式对孩子学业能力和心理发展的影响：日本与发展中国家的比较
- 批准号：
23K01411 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)