Japan Education Longitudinal Study

日本教育纵向研究

• 批准号: 21330190
• 负责人: MIMIZUKA Hiroaki
• 金额: $ 12.06万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21330190/
• 关键词: 移行; 学力; 進路; 青少年; 家庭的背景; 格差; 縦断的調査; 定点観測; キャリア; 追跡調査

The purpose of this study is to examine the transition process from childhood to adulthood statistically. We conducted the Wave3 surveys (2009-2011) in Areas of Kanto and Tohoku, following the Wave1 (2003-2004) and Wave2 (2006-2007) surveys. The surveys included the following topics : academic ability, school adjustment, out-of-school education, career perspectives, and family background. We examined the mechanism of the interactions of these factors from the longitudinal and cross-sectional perspectives

本研究的目的是从统计学的角度考察儿童到成年的过渡过程。继第一次调查（2003-2004）和第二次调查（2006-2007）之后，我们在关东和东北地区进行了第三次调查（2009-2011）。调查内容包括：学业能力、学校适应、校外教育、职业前景和家庭背景。我们从纵向和横截面的角度研究了这些因素相互作用的机制

项目成果

unior high schoolstudents' interests and expectations foroccupations : Focusing on academicper formance and gender

高中学生的职业兴趣和期望：关注学业成绩和性别

• 发表时间: 2009
• 期刊: Proceedings, 5, Tokyo : Ochanomizu University Global COEProgram
• 作者: Noguchi;J.;Hirose;N.;Mori;S.;石井英真;梶山雅史;Terasaki Satomi
• 通讯作者: Terasaki Satomi

お茶の水女子大学

御茶水女子大学

• 发表时间: 2012
• 作者: 佐藤由美、結城恵;他;川崎良孝;梶山雅史;耳塚寛明
• 通讯作者: 耳塚寛明

Middle-School Students' Academic Performance and Family Backgrounds in Japan

日本中学生的学业成绩与家庭背景

• 发表时间: 2010
• 作者: Satomi Terasaki;Hiroki Nakanishiなど
• 通讯作者: Hiroki Nakanishiなど

家庭の経済力と子どもの進路

家庭经济实力与子女职业发展道路

• 发表时间: 2011
• 作者: 久永聡子;積山薫;伊賀崎伴彦;村山伸樹;松下佳代;白石崇人;藤井泰;蟹江教子
• 通讯作者: 蟹江教子

日本の子ども達の学校生活とソーシャルキャピタルの関連について

关于日本儿童的学校生活与社会资本的关系

• 发表时间: 2011
• 作者: Nonoyama-Tarumi;Y.;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子
• 通讯作者: 垂見裕子