Science teacher's professional development in regard to the ability for reflective practice
科学教师反思实践能力的专业发展
基本信息
- 批准号:24501102
- 负责人:
- 金额:$ 3.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
これからの理科授業研究に何が求められるのか
未来的科学课研究需要什么?
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Wada Kazumi;Tadahiro Ikeda;Haruo Saegusa and Akiko Shinya;谷田親彦;山崎敬人
- 通讯作者:山崎敬人
小学校教師の理科授業の力量形成に関する一考察ー教職10年目までの追跡調査事例からー
小学教师科学课能力发展研究——基于长达10年教师职业跟踪调查案例——
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石綿良三;根本光正;山岸陽一;萩野直人;山崎敬人
- 通讯作者:山崎敬人
協働的な活動による省察に関わる能力の育成に関する研究
通过协作活动培养反思能力的研究
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山崎敬人;杉山雅俊;元木理寿・萩原豪;原未希子,下戸健,梅野貴俊,平尾健二;古谷 裕・佐藤裕司・高瀬優子;山崎敬人;元木理寿・萩原豪;石綿良三;佐藤裕司・岸本清明・神田英昭;平尾健二,中西実和子,森千鶴子;山崎敬人;Masatoshi MOTOKI・Go HAGIWARA;池田忠広・三枝春生・太田英利・半田久美子;石綿良三;平尾健二,福川太郎;元木理寿・萩原豪;杉山雅俊,山崎敬人;石綿良三;三枝春生・池田忠広・半田久美子;平尾健二,山口明日香,菅原未紀,中西実和子,比良松道一,吉田俊道;杉山雅俊,山崎敬人
- 通讯作者:杉山雅俊,山崎敬人
教師の理科授業に関する省察と力量形成 ― 過去の授業ビデオ記録のモニタリングを通して ―
教师对科学课程的反思及其能力发展 - 通过监控过去的课程录像 -
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石綿良三;根本光正;山岸陽一;萩野直人;山崎敬人
- 通讯作者:山崎敬人
理科の模擬授業における実践的指導力の形成─学生の意識調査を手がかりとして─
在模拟科学课程中培养实用的领导技能:以学生意识调查为线索
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石綿良三;根本光正;山岸陽一;萩野直人;杉山雅俊,山崎敬人;林衛;Masatoshi MOTOKI・Go HAGIWARA;石綿良三;富田匡斐,小原将,平尾健二;山崎敬人,杉山雅俊
- 通讯作者:山崎敬人,杉山雅俊
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YAMASAKI Takahito其他文献
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$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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2327863 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Standard Grant
Building Leadership among Science Teachers in Rural Regions: Designing, Developing, and Implementing a Science Teacher Leadership Academy
建设农村地区科学教师的领导力:设计、开发和实施科学教师领导力学院
- 批准号:
2243496 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Continuing Grant
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ESTELE:培养下一代 NGSS 基础科学教师领导者
- 批准号:
10453956 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Preparing Mathematics and Science Teachers for Computer Science Teacher Certification and Expertise
为数学和科学教师获得计算机科学教师认证和专业知识做好准备
- 批准号:
2151046 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Continuing Grant
Investigating Science Teacher, Research, Education, and Methods Used to Prepare Pre-Service Science Teachers
调查科学教师、研究、教育以及用于准备职前科学教师的方法
- 批准号:
2151148 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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ESTELE: Developing The Next Generation Of NGSS Elementary Science Teacher Leaders
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- 批准号:
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- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Standard Grant