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Principles of Digital Textbooks for Developing Academic Abilities in Music
发展音乐学术能力的数字教科书原则
基本信息
- 批准号：24501227
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
音楽科における指導者用デジタル教科書の現状と課題
音乐系教师数字化教材的现状及问题
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kimiko Uchida;Yoshihiko Oya;Takashi Okuda;田口浩太郎 小田まり子 河野央 小田誠雄 新井康平;坂本暁美
- 通讯作者：坂本暁美
音楽科デジタル教科書の内容に関する一考察 教員養成課程の学生・初任教師の授業支援ツールとして
数字音乐教科书内容研究：作为教师培训课程学生和新教师的教学支持工具
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：田口 浩太郎;小田 まり子;河野 浩;小田 誠雄;江川孝，立野朋志;坂本暁美
- 通讯作者：坂本暁美
小学校音楽科デジタル教科書活用の実証研究
小学音乐课程数字化教材使用的实证研究
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Egawa T;Shimada K and Takami Y;坂本暁美
- 通讯作者：坂本暁美
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SAKAMOTO Akemi其他文献
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{{ truncateString('SAKAMOTO Akemi', 18)}}的其他基金
Molecular mechanisum of memory CD8 T cell differentiation
记忆CD8 T细胞分化的分子机制
- 批准号：
24590573 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Self Esteem" and "Relations with Others" in Freinet Pedagogy in France
法国弗雷内教育学中的“自尊”与“与他人的关系”
- 批准号：
23530980 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mechanism of memory CD8 T cell generation
记忆CD8 T细胞生成机制
- 批准号：
20590486 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Role of Bcl6 for generation of CD8+ dendritic cells
Bcl6 在 CD8 树突状细胞生成中的作用
- 批准号：
18590467 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Multi-grade classes using the "Freinet techniques" in France and combined classes of two grades in Japan : A comparison
法国使用“Freinet技术”的多年级课程与日本两个年级的合并课程：比较
- 批准号：
18830011 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
Strategies to control the generation of effective T cell memory.
控制有效 T 细胞记忆生成的策略。
- 批准号：
16043209 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
相似海外基金
認知学習言語学習アプローチに基づく音楽科授業づくりの方法論的検討
基于认知学习语言学习方法的音乐备课方法研究
- 批准号：
24K05940 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科におけるウェルビーイングの位置づけと授業モデルの検討
关于音乐系幸福感定位及班级模式的思考
- 批准号：
23K25663 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校音楽科における往還的・循環的批評活動の検討とその方法論の体系化
初中音乐系往复性、循环性批判活动的考察及方法论的系统化
- 批准号：
24K05918 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科におけるウェルビーイングの位置づけと授業モデルの検討
关于音乐系幸福感定位及班级模式的思考
- 批准号：
23H00966 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
総合的な芸術を教材とする音楽科問題解決学習の授業モデルの構築
以综合艺术为教材的音乐系问题解决学习课程模式的构建
- 批准号：
23K02378 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国につながる子どもの文化の尊重をめざす音楽科実践ガイドの開発
制定音乐研究实用指南，旨在尊重与外国相关的儿童文化
- 批准号：
23K18912 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
音楽活動のフロー観察法を用いた音楽科における評価手法の開発
利用音乐活动的流动观察法开发音乐系评价方法
- 批准号：
23K02369 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科における聴覚障害児の歌唱指導法の開発：音痴克服メソッドを適用して
音乐系听障儿童歌唱教学方法的开发：应用该方法克服音盲
- 批准号：
23K02489 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科授業における身体的同調を核とした学習・指導法の開発
音乐课中以身体同步为中心的学与教方法的发展
- 批准号：
23K12790 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
音楽科器楽分野の授業開発；ウクレレを用いた楽しさを体験する協働的な器楽合奏の授業
音乐系器乐课程开发合作器乐合奏班，让您体验使用尤克里里琴的乐趣
- 批准号：
23H05033 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists