Prosodic Perception by L1 and L2 Speakers of English
英语母语者对韵律的感知
基本信息
- 批准号:24520542
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Prosody Perception by Japanese EFLs
日本英语教师对韵律的理解
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Pinter Gabor;Shinobu Mizuguchi and Kazuhito Yamato;大竹芳夫;Shinobu Mizuguchi
- 通讯作者:Shinobu Mizuguchi
Prosodic Cue Perception by japanese EFL Leaners
日本 EFL 学习者的韵律提示感知
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yamato;Y. and S. Mizuguchi
- 通讯作者:Y. and S. Mizuguchi
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
TATEISHI SHINOBU其他文献
TATEISHI SHINOBU的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
音声プロソディが態度伝達時の対人印象と対人行動に及ぼす影響の国際比較研究
态度沟通过程中声乐韵律对人际印象和人际行为影响的国际比较研究
- 批准号:
24K06632 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on the semantics-prosody interface
语义-韵律接口研究
- 批准号:
23K00478 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Asymmetric mental representations and processing of pitch contrasts across languages
不同语言之间的不对称心理表征和音调对比处理
- 批准号:
23K12149 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
東北方言のヴォイスから見た日本語の述語膠着性
从东北方言声音看日语谓语凝集
- 批准号:
22K00532 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effects of pesonality traits and affective factors on speaking skills and teaching prosody
人格特质和情感因素对口语技能和韵律教学的影响
- 批准号:
22K00686 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)