Teaching and assessing the English language proficiency of high school students in task-based teaching classroom
Teaching and assessing the English language proficiency of high school students in task-based teaching classroom
任务型教学课堂中高中生英语语言能力的教学与评估
批准号：
24520620
负责人：
Imai Hiroyuki
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2016-03-31
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第２言語習得研究と英語教育の実践研究
第二语言习得研究与英语教育实践研究
第二语言习得研究与英语教育实践研究
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[松村昌紀, 戸出朋子, 今井裕之, 吉田達弘, 中田賀之, 泉惠美子他18名]
通讯作者：
泉惠美子他18名
日本の英語教育の将来：「話すこと」の評価方法
日本英语教育的未来：如何评价“口语”
日本英语教育的未来：如何评价“口语”
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Greer, Tim, 今井裕之]
通讯作者：
今井裕之
中高生のスピーキングパフォーマンス評価パフォーマンスを学びに
了解初高中生口语成绩评估表现
了解初高中生口语成绩评估表现
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Greer, Tim, 今井裕之, 今井裕之]
通讯作者：
今井裕之
A sociocultural approach to task-based language learning in primary and secondary EFL classrooms in Japan
日本中小学英语课堂中基于任务的语言学习的社会文化方法
日本中小学英语课堂中基于任务的语言学习的社会文化方法
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Greer, Tim, 今井裕之, 今井裕之, Tim Greer, Hiroyuki Imai]
通讯作者：
Hiroyuki Imai
全国英語教育学会40周年記念特別誌 英語教育学の今―理論と実践の統合―
纪念全国英语教育研究会成立40周年特刊《当今英语教育研究：理论与实践相结合》
纪念全国英语教育研究会成立40周年特刊《当今英语教育研究：理论与实践相结合》
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Greer, Tim, 今井裕之, 今井裕之, Tim Greer, Hiroyuki Imai, 全国英語教育学会全国英語教育学会40周年記念特別誌編集委員会（編）]
通讯作者：
全国英語教育学会全国英語教育学会40周年記念特別誌編集委員会（編）
Developmental characterization of polyploid embryos in vitro using three stem cell lineages derived from blastocysts.
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批准号：20K15664
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2020
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负责人：Imai Hiroyuki
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依托单位：
A Study of In-class Language Learning Activities Based on the Zone of Proximal Development (ZPD)
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批准号：17K02909
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.16万
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财政年份：2017
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负责人：Imai Hiroyuki
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依托单位：
海外基金