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Multicultural Teacher Education Programs for Japanese Early Childhood Education with diverse learners
面向不同学习者的日本幼儿教育多元文化教师教育项目
基本信息
- 批准号：24531030
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
多文化地域体験を組み込んだ教員養成プログラムの事例報告ーアメリカA大学の実践よりー
融入多元文化本土经验的教师培训项目案例报告——来自美国A大学的实践——
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Barbara L. Seidl;Gumiko Monobe;Matthew D. Conley;Lisandra Pedraza Burgos;Herminia Janet Rivere and Chiharu H. Uchida;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春
- 通讯作者：内田千春
多文化に応答的な教員・保育者養成～アメリカの実践例から～
多元文化响应型教师/保育员培训 ~ 来自美国实践案例 ~
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Barbara L. Seidl;Gumiko Monobe;Matthew D. Conley;Lisandra Pedraza Burgos;Herminia Janet Rivere and Chiharu H. Uchida;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;Chiharu Uchida;内田千春・物部ぐみ子;茂木輝順;内田千春;茂木輝順;内田千春;内田千春
- 通讯作者：内田千春
異文化間で形成される多文化教師教育者ナラティブの分析―日本の文化状況になじむ多文化教師教育を目指して―
跨文化形成的多元文化教师教育者叙事分析：以适应日本文化情境的多元文化教师教育为目标
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Barbara L. Seidl;Gumiko Monobe;Matthew D. Conley;Lisandra Pedraza Burgos;Herminia Janet Rivere and Chiharu H. Uchida;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;Chiharu Uchida;内田千春・物部ぐみ子
- 通讯作者：内田千春・物部ぐみ子
多文化保育教育論（咲間編） 第4章「多文化保育教育における保育者・教師の専門性と役割」
多元文化保育教育理论（佐喜间主编）第4章“保育工作者和教师在多元文化保育教育中的专业知识和作用”
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Barbara L. Seidl;Gumiko Monobe;Matthew D. Conley;Lisandra Pedraza Burgos;Herminia Janet Rivere and Chiharu H. Uchida;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;池谷壽夫;内田千春;Chiharu Uchida;内田千春・物部ぐみ子;茂木輝順;内田千春;茂木輝順;内田千春;内田千春;茂木輝順;内田千春;茂木輝順;茂木輝順;内田千春;内田千春;茂木輝順;内田千春
- 通讯作者：内田千春
多文化地域体験を組み込んだ教員養成プログラムの事例報告―アメリカA大学の実践より―
融入多元文化区域经验的教师培训项目案例报告——来自美国A大学的实践——
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Barbara L. Seidl;Gumiko Monobe;Matthew D. Conley;Lisandra Pedraza Burgos;Herminia Janet Rivere and Chiharu H. Uchida;池谷壽夫;内田千春
- 通讯作者：内田千春
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UCHIDA Chiharu其他文献
UCHIDA Chiharu的其他文献
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{{ truncateString('UCHIDA Chiharu', 18)}}的其他基金
Regulation of DNA replication and repair by ubiquitin or ubiquitin-like modification in cancer cells
癌细胞中泛素或类泛素修饰对 DNA 复制和修复的调节
- 批准号：
19590272 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Degradation of the CDK inhibitor p27^<Kip1> by a novel ubiquitin ligase.
新型泛素连接酶降解 CDK 抑制剂 p27^<Kip1>。
- 批准号：
17590243 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
近代日本の保育者養成における海外留学の歴史的意義に関する研究
留学对于近代日本保育员培养的历史意义研究
- 批准号：
24K05643 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦時期から戦後初期におけるキリスト教主義保育者養成教育にみる保育者の専門性の研究
从战时到战后早期基督教儿童保育员培训中看到的儿童保育员专业精神研究
- 批准号：
24K05698 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育ソーシャルワークと教育との結合を求めた韓国保育者養成・研修システムの調査研究
对韩国保育员培训体系的研究，旨在将保育社会工作与教育结合起来。
- 批准号：
23K01954 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号：
23K02321 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
韓国の大学及び専門大学における保育者養成教育内容・役割・機能に関する実証的研究
韩国大学和职业学院保育员培训内容、作用和功能的实证研究
- 批准号：
22K02732 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成における「保護者の子どもの健康管理」アセスメント教育モデルの開発と検証
保育员培训中“亲子健康管理”评估教育模型的开发与验证
- 批准号：
22K02431 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アフターコロナを見据えた保育者養成校における演劇体験プログラムの開発
着眼于后电晕时代，在一所儿童保育培训学校制定戏剧体验计划
- 批准号：
22K02578 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成課程における即興表現を活かしたインクルーシブな表現教育プログラムの開発
制定包容性表达教育计划，在儿童保育员培训课程中利用即兴表达
- 批准号：
22K02377 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
配慮を必要とする保育者養成校の学生に対する実習・就職支援プログラムの開発
为需要特别考虑的儿童保育培训学校的学生制定培训和就业支持计划
- 批准号：
22K02479 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会物質性アプローチに基づく保育者養成における子育て家庭支援教育プログラムの開発
制定教育计划，支持抚养孩子的家庭基于社会物质方法培训儿童保育人员
- 批准号：
22K13772 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists