Clarification of Innovative Science,Technology,Engineering and Mathematics Education in U.S.-Recommendation for Educational Reform

美国创新科学、技术、工程和数学教育的澄清——教育改革的建议

• 批准号: 24531219
• 负责人: NAGASU Namio
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: University of Tsukuba (2013-2014)Tokoha Gakuen University (2012)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531219/
• 关键词: STEM 教育; 科学、技術、工学、数学教育; カリキュラム研究; 教科横断; アメリカの科学教育; スタンダード教育; 日本の理科教育、数学教育、技術教育; STEM教育; 米国の科学教育; 米国の数学教育; 米国のスタンダード; NGSS; 教科領域横断; カリキュラム構成; Common Core; 次世代全米科学スタンダード; 科学/技術/工学/数学リテラシー; 科学教育フレームワーク; Common Core; NSTA(全米科学教育連合学会）; NCTM

项目成果

米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言 第２回中間報告書

揭示美国的创新科学/技术/工程/数学教育 - 提出日本教育创新的愿景 - 第二次中期报告

• 发表时间: 2014
• 作者: Nakao T;Kimura T;Morimoto T;Furukawa Y;Nakagawa Y;Kadota K;Nobuyoshi M;Kita T;Mitsudo K;長洲南海男;植野義明;Tada T;長洲南海男
• 通讯作者: 長洲南海男

アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－ア イオワ州での取り 組みに着目して－

美国促进 STEM 教育活动报告 - 重点关注爱荷华州的努力 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 日本科学教育学会研究会報告
• 作者: 内ノ倉真吾_;石崎友規;齊藤智樹;Irma Rahma Suwarma; 今村哲 史;熊野善介;長洲南海男
• 通讯作者: 長洲南海男

米国のSTEM教育の最新の動向（2）－”Next Generation Science Standards”の基本的な内容構成に着目して

美国STEM教育最新趋势（二）——聚焦“下一代科学标准”的基本内容结构

• 作者: 内ノ倉真吾;出口憲;伊藤伸也;熊野善介;長洲南海男
• 通讯作者: 長洲南海男

The characteristics of STEM education in the US and possible implementation models for Japanese contexts: Examining the data from teacher training and model STEM activities

美国 STEM 教育的特点以及日本可能的实施模式：检查教师培训和 STEM 活动模型的数据

• 发表时间: 2014
• 期刊: ISMTEC 2014
• 作者: Kitai T;Okada Y;Shomura Y;Tani T;Kaji S;Kita T;Furukawa Y;Jun-ichi Tominaga;Yoshisuke Kumano
• 通讯作者: Yoshisuke Kumano

米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言 最終報告書

揭示美国创新的科学/技术/工程/数学教育——日本教育创新的愿景提案最终报告

• 发表时间: 2015
• 作者: Nakao T;Kimura T;Morimoto T;Furukawa Y;Nakagawa Y;Kadota K;Nobuyoshi M;Kita T;Mitsudo K;長洲南海男
• 通讯作者: 長洲南海男