A Study on Methodological Foundation of Conceptual Change Research in Mathematics Education

数学教育观念转变研究的方法论基础研究

• 批准号: 24730735
• 负责人: SHINNO Yusuke
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24730735/
• 关键词: 数学教育; 概念変容; 教授実験; 研究方法論; 数学的ディスコース

There are two main findings in this research: 1) as a result of literature review, the classroom based teaching experiment was considered as a methodology of conceptual change research in mathematics education, and then it was conducted in order to design a conceptual change situation; 2) an analytical framework of the development of mathematical discourse was constructed with the help of a theory invented by A. Sfard (one of the new theory of mathematics learning) , and then it was examined by means of classroom lessons.

本研究的主要发现有两点：1)通过文献综述，将课堂教学实验作为数学教育概念变化研究的一种方法，并设计概念变化情境；(2)运用新数学学习理论之一的斯法德理论，构建数学语篇发展的分析框架，并通过课堂教学对其进行检验。

项目成果

Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom

通过六年级课堂教学实验表征函数关系变量的具体化阶段

• 发表时间: 2012
• 期刊: Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
• 作者: Shinno;Y
• 通讯作者: Y

平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析 : A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から

平方根加法学习中的符号链与具体化分析——基于A.Sfard数学话语理论的视角

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本数学教育学会誌『数学教育学論究』
• 作者: 木根主税・真野祐輔・馬場卓也・Barkatsas;T. N;柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博;真野祐輔
• 通讯作者: 真野祐輔

A. Sfard の具象化理論の記号論的転回について : コンセプション研究からディスコース研究へ

论斯法德具身理论的符号学转向：从概念研究到话语研究

• 发表时间: 2012
• 作者: 中島 純平;網本 貴一;中山祐貴，大沼亮，宮寺庸造，横山節雄，中村勝一;柏原昭博;阿部好貴;山本光;古賀 信吉;柏原昭博;畑中佑介，森本康彦，宮寺庸造;山本光;真野祐輔
• 通讯作者: 真野祐輔

具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究 : 小学校第6学年における教授実験のデザイン

基于具身理论的可变性概念转化研究——小学六年级教学实验设计

• 发表时间: 2012
• 期刊: 全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
• 作者: 三村真弓;吉富功修;真野祐輔
• 通讯作者: 真野祐輔

小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究 : カードの敷き詰め問題に関連した「教科内容知(SMK)」に焦点をあてて

立志成为小学教师的大学生论证识别研究——以与纸牌叠问题相关的“学科内容知识（SMK）”为中心

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本数学教育学会誌『数学教育学論究』
• 作者: 木根主税・真野祐輔・馬場卓也・Barkatsas;T. N;柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
• 通讯作者: 柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博