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Empirical Research of the Educational Effectiveness Regarding Service-Learning on Professional (Teachers & Doctors) Education
专业（教师）服务学习教育有效性实证研究
基本信息
- 批准号：25381033
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Effects of professional community on lesson improvement of a teacher: A multilevel analysis.,
专业社区对教师课程改进的影响：多层次分析。，
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tsuyuguchi;& Kuramoto,
- 通讯作者：& Kuramoto,
Lesson Study and Teachers’ Development in Japan
日本的课程研究与教师发展
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岸本実;神直人;畑稔彦;渡邊慶子;平井敏孝,金澤秀太朗;中島大理;Tetsuo Kuramoto;伊藤 孝・上栗伸一・片口直樹・大辻 永;岸本実;Tetsuo Kuramoto
- 通讯作者：Tetsuo Kuramoto
International Service-Learning in Nicaragua for Japanese Medical Students,
在尼加拉瓜为日本医学生提供国际服务学习，
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：内山弘美;杉本孝作;細川敏幸;小暮克哉;丸山和昭;赤星晋作;鈴木慶子;赤星晋作;赤星晋作編著;赤星晋作編著;1.Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto;Christine Kuramoto;Tetsuo Kuramoto;Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto
- 通讯作者：Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto
Symposium, Lesson Study and Curriculum Management in Japan -Focusing on Action Research,
日本的研讨会、课堂研究与课程管理——以行动研究为中心，
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：内山弘美;杉本孝作;細川敏幸;小暮克哉;丸山和昭;赤星晋作;鈴木慶子;赤星晋作;赤星晋作編著;赤星晋作編著;1.Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto;Christine Kuramoto;Tetsuo Kuramoto;Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto;Christine Kuramoto;Tetsuo Kuramoto & Bruce Lander
- 通讯作者：Tetsuo Kuramoto & Bruce Lander
“International Service-Learning in Nicaragua”,
“尼加拉瓜国际服务学习”，
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：内山弘美;杉本孝作;細川敏幸;小暮克哉;丸山和昭;赤星晋作;鈴木慶子;赤星晋作;赤星晋作編著;赤星晋作編著;1.Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto
- 通讯作者：1.Christine Kuramoto & Tetsuo Kuramoto
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Kuramoto Tetsuo其他文献
Ed.D th「Applying the Principles of Knowledge Management in Hong Kong Primary School」
教育博士“知识管理原理在香港小学的应用”
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kuramoto Tetsuo;Ed.D thesis examiner (Tetsuo Kuramoto) - 通讯作者：
Ed.D thesis examiner (Tetsuo Kuramoto)
Developing Intellectual Capital in Japanese Schools through Lesson Study
通过课程学习开发日本学校的智力资本
- DOI：
10.4324/9781003094999-8 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kuramoto Tetsuo - 通讯作者：
Kuramoto Tetsuo
Kuramoto Tetsuo的其他文献
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{{ truncateString('Kuramoto Tetsuo', 18)}}的其他基金
Development of Teacher Education - Focusing on Ed.D. and Action Research for In-Service Teachers
教师教育发展——以教育博士为重点
- 批准号：
16K04465 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教養教育での統合的学習をもたらすインクルーシブなサービス・ラーニングの開発
发展包容性服务学习，将综合学习引入文科教育
- 批准号：
24K06091 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
夜間中学におけるサービス・ラーニングの導入とその効果検証
夜间初中服务学习介绍及效果验证
- 批准号：
24K16762 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
サービス・ラーニングを通じたコロナ後の「地域社会と学校の連携の再構築」
冠状病毒后通过服务学习“重建当地社区和学校之间的合作”
- 批准号：
24K05244 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コミュニティ・ソーシャルワークとサービス・ラーニングの架橋モデルの構築
构建社区社会工作与服务学习之间的桥梁模型
- 批准号：
21K13466 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
サービス・ラーニングが切り拓く日本語教育人材養成の可能性
通过服务学习培养日语教育工作者的可能性
- 批准号：
20K20842 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
プロフェッショナル養成におけるサービス・ラーニングの教育効果に関する研究
服务学习在职业培训中的教育效果研究
- 批准号：
20K02966 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築
教学/学习理论并通过服务学习构建实质性的文科教育课程
- 批准号：
19K02870 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サービス・ラーニングを通じた「地域社会と教育困難校の連携」に関する研究
通过服务学习“地区社区与教育困难学校的合作”研究
- 批准号：
18K01980 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会科における日本型サービス・ラーニングの構築
在社会研究中构建日式服务学习
- 批准号：
21653096 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
社会福祉実習の事前学習としてのサービス・ラーニングの可能性と実施方法に関する研究
服务学习作为社会福利培训预备学习的可能性及实施方法研究
- 批准号：
17730356 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)