The effects of learner specific corrective feedback on language ability
The effects of learner specific corrective feedback on language ability
学习者特定的纠正反馈对语言能力的影响
批准号：
15K02731
负责人：
Wright David
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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Building a digitized oral proficiency rubric to enhance Corrective Feedback
建立数字化口语能力标准以增强纠正反馈
建立数字化口语能力标准以增强纠正反馈
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
LANGUAGE, CULTURE AND SOCIETY, Foreign Language Teaching and Research Centre, Gakushuin University
影响因子：
--
作者：
[David Wright]
通讯作者：
David Wright
Language improvement through critical thinking based, dual-coded activities
通过基于批判性思维的双编码活动提高语言水平
通过基于批判性思维的双编码活动提高语言水平
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
THAITESOL Journal
影响因子：
--
作者：
[Nakagawa, H. & Wright, D.]
通讯作者：
D.
The Effects of Visual and Text-based Feedback on Oral Proficiency Assessment Rubrics.
基于视觉和文本的反馈对口语能力评估量规的影响。
基于视觉和文本的反馈对口语能力评估量规的影响。
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
The Bulletin of the Foreign Language Center, Tokai University
影响因子：
--
作者：
[Wright, D.]
通讯作者：
D.
Language Anxiety and Visual Corrective Feedback: Japanese Learner Attitudes towards Visual Representations.
语言焦虑和视觉纠正反馈：日本学习者对视觉表征的态度。
语言焦虑和视觉纠正反馈：日本学习者对视觉表征的态度。
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
The Bulletin of the Higher Education Research Institute, Tokai University
影响因子：
--
作者：
[Wright, D., & Fujimaki, A.]
通讯作者：
A.
Promoting Written Production and Critical Thinking Skills through BLOG Activities.
通过博客活动提高书面表达能力和批判性思维能力。
通过博客活动提高书面表达能力和批判性思维能力。
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
THAITESOL Journal
影响因子：
--
作者：
[Nakagawa, H. & Wright, D.]
通讯作者：
D.
共 19 条
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