A Historical Origin of Indian Democracy: B. R. Ambedkar's Thought Around the Period of Independence and the Influence of John Dewey

印度民主的历史渊源:B·R·安贝德卡独立时期的思想及杜威的影响

基本信息

  • 批准号:
    15K02918
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
“B. R. Ambedkar, John Dewey and the Vision of Society”
“B. R. Ambedkar、约翰·杜威和社会愿景”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長崎暢子;長崎暢子;長崎暢子;長崎暢子;Nobuko Nagasaki
  • 通讯作者:
    Nobuko Nagasaki
「アンベードカルにおける社会・教育・民主主義-デューイ思想の受容と新しいヴィジョンの構築」
《安贝德卡的社会、教育和民主:接受杜威的思想并建立新的愿景》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長崎暢子
  • 通讯作者:
    長崎暢子
「第4章 独立インドへの道」
《第四章:印度独立之路》
「第1章 英領インドの成立と政治の変動」、世界歴史大系『南アジア史4 近代・現代』(長崎暢子編)
《第一章:英属印度的建立与政治变迁》,世界史系列《南亚史4:近现代》(长崎信子编)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長崎暢子;長崎暢子;長崎暢子;長崎暢子;Nobuko Nagasaki;長崎暢子;長崎暢子;小川知幸;長崎暢子;長崎暢子;小川知幸;長崎暢子
  • 通讯作者:
    長崎暢子
アンベードカルにおける教育と民主主義  ―アンベードカル著作・講演集を手掛かりに―
安贝德卡的教育和民主 - 基于安贝德卡的著作和讲座集 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原田浩徳;Kojima Takahiro;Kai KAJITANI;港千尋編(岡真理分担著);Kaori Yoshida;長崎暢子
  • 通讯作者:
    長崎暢子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Nagasaki Nobuko其他文献

Normal flora of bacteria in conjunctiva
结膜正常细菌菌群
Political Movement as an Agent of Human Development : Refocusing Gandhi
政治运动作为人类发展的推动者:重新聚焦甘地
Gandhi and Ruskin, in Labour-intensive Industrialization in South and Southeast Asia : Proceedings of the Joint Workshop
甘地和拉斯金,南亚和东南亚的劳动密集型工业化:联合研讨会论文集
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石崎貴士;中西達也;Hiroshi Mitani;石崎 貴士;Nagasaki Nobuko;長崎暢子
  • 通讯作者:
    長崎暢子
Decolonization and the Formation of Nation States in South Asia, 1945-1946 : Imprints of the Breakdown Plan
1945-1946 年南亚非殖民化和民族国家的形成:崩溃计划的印记
二人のボース
两个老板
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石崎貴士;中西達也;Hiroshi Mitani;石崎 貴士;Nagasaki Nobuko;長崎暢子;Hiroshi Mitani;長崎 暢子;三谷博(組織・司会;三谷 博(組織・司会);長崎暢子
  • 通讯作者:
    長崎暢子

Nagasaki Nobuko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

ジョン・デューイと「全体主義の時代」に抗する教育政治学的研究
约翰·杜威和反对“极权主义时代”的教育政治研究
  • 批准号:
    24K05650
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デューイ探究理論の弁証法的再解釈とその教育学的意義に関する研究
杜威探究理论的辩证重释及其教学意义研究
  • 批准号:
    24K05730
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後期の日本の体育思想とデューイの教育理論との関係についての研究
战后日本体育哲学与杜威教育理论关系研究
  • 批准号:
    24K14602
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
1920-30年代アメリカの産業社会論における個性概念の教育思想史的検討
20、30年代美国工业社会理论教育思想中个性观念的历史考察
  • 批准号:
    23K18873
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A research on developmental practice of "Philosophy for/ with Children" in schools
学校“儿童哲学”发展实践研究
  • 批准号:
    22KJ2851
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
ユージン・ジェンドリンの「暗在性の哲学」における教育学的意義
尤金·简德林《内隐哲学》的教学意义
  • 批准号:
    22KJ2929
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Theory and Practice in the Era of Postwar New Education: Focusing on the Thought of Pragmatism
战后新教育时代的理论与实践:聚焦实用主义思想
  • 批准号:
    22K20284
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
デューイ教育実践に基づく初等・高等教育と連続した中等教育カリキュラムの理論構築
基于杜威教育实践的与初等高等教育相衔接的中等教育课程理论构建
  • 批准号:
    22K02201
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
道徳性を涵養する教科横断的なシティズンシップ教育カリキュラムのマネジメントの研究
跨学科公民道德修养课程管理研究
  • 批准号:
    22K02644
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
シティズンシップと公共性のための民主的教育ー学校コミュニティの形成ー
公民和公共性质的民主教育:形成学校社区
  • 批准号:
    22K02238
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了