Development and assessment of methodology to improve learning materials and educational strategy based on learning data from MOOC

基于 MOOC 学习数据，开发和评估改进学习材料和教育策略的方法

• 批准号: 15H02922
• 负责人: Shigeta Katsusuke
• 金额: $ 8.49万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15H02922/
• 关键词: 教授学習支援システム; オンライン教育; MOOC; 学習分析; オープンエデュケーション; 教育学習支援システム; 学習履歴データ; 教育工学

项目成果

スタンフォード大学(学習支援を目的としたMOOC学習継続モデルの開発)

斯坦福大学（开发MOOC学习连续性模型以支持学习）

Development of the Dashboard System for Teachers to Perform Effective Indication of the Learning Data Analysis

开发仪表板系统，供教师有效指示学习数据分析

• 发表时间: 2016
• 作者: Yasuhiro Hayashi;Toshiyuki Takeda;Tomohiro Nagashima;Hidefumi Yagi;Hideki Mori;Daisuke Kaneko;Katsusuke Shigeta
• 通讯作者: Katsusuke Shigeta

MOOC教材とビデオ視聴行動の関連の視覚化に関する検討

MOOC素材与视频观看行为关系可视化研究

• 发表时间: 2017
• 作者: 武田俊之;林康弘;重田勝介;森秀樹;金子大輔;八木秀文;永嶋知紘
• 通讯作者: 永嶋知紘

Critical Issues for Success in Open, Smart, and Social Learning Environments

在开放、智能和社交学习环境中取得成功的关键问题

• 发表时间: 2016
• 作者: Insook Lee;Eunbae Lee;Katsusuke Shigeta;Cheolil Lim;Lucy Green
• 通讯作者: Lucy Green

学習支援を目的としたMOOC学習継続モデルの検討

MOOC学习延续模型对学习支持的思考

• 发表时间: 2018
• 作者: 森秀樹;永嶋知紘;武田俊之;林康弘;金子大輔;小島一記;八木秀文;重田勝介
• 通讯作者: 重田勝介