Providing pedagogical support for English teachers in Japan
Providing pedagogical support for English teachers in Japan
为日本英语教师提供教学支持
批准号：
15H03481
负责人：
CRIPPS ANTHONY
金额：
$11.15万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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Intensive teacher training: The way forward?
强化教师培训：前进之路？
强化教师培训：前进之路？
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[CRIPPS, A. C.]
通讯作者：
A. C.
Rethinking Teacher Training
反思教师培训
反思教师培训
DOI：
10.15119/00000553
发表时间：
2015
期刊：
アカデミア. 文学・語学編
影响因子：
--
作者：
[CRIPPS, A. C.]
通讯作者：
A. C.
Easier said than done!: Supporting English teachers in Japan through teacher-training workshops
说起来容易做起来难！：通过教师培训研讨会支持日本的英语教师
说起来容易做起来难！：通过教师培训研讨会支持日本的英语教师
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Cripps, A. C., Miles, R., & O'Connell, S.]
通讯作者：
S.
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Cripps, A. C., Miles, R., & O'Connell, S.]
通讯作者：
S.
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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