Empirical Research by Developing, Practicing, and Verifying Learning Materials to Encourage Civic Engagement of Students

通过开发、实践和验证学习材料来鼓励学生公民参与的实证研究

基本信息

  • 批准号:
    16K04684
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
子どもと社会をつなげる見方・考え方を鍛える社会科授業デザイン
社会研究课程设计,训练孩子连接孩子与社会的观点和思维方式。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    峯明秀;小野瀬倫也,佐藤寛之;佐々木智謙,松森靖夫,佐藤寛之;峯明秀・山田周二・松本啓二朗他;森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文;峯 明秀;森本信也,森藤義孝,小川哲男,中田朝夫,八嶋真理子,佐藤寛之,坂本憲明,鈴木一成,甲斐初美,和田一郎,小野瀬倫也,黒田篤志,齋藤裕一郎,渡辺理文;Nam Ho yoap・峯明秀;峯明秀;岩崎千佳・峯明秀;ナムホヨプ・峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀・唐木清志
  • 通讯作者:
    峯明秀・唐木清志
社会形成を目指す授業は,どのように開発・実践されているのか--韓国の小学校の場合:A教師の実践事例-
针对社会形成的课程是如何开发和实施的? - 韩国小学案例:A老师的实际例子 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    峯明秀;小野瀬倫也,佐藤寛之;佐々木智謙,松森靖夫,佐藤寛之;峯明秀・山田周二・松本啓二朗他;森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文;峯 明秀;森本信也,森藤義孝,小川哲男,中田朝夫,八嶋真理子,佐藤寛之,坂本憲明,鈴木一成,甲斐初美,和田一郎,小野瀬倫也,黒田篤志,齋藤裕一郎,渡辺理文;Nam Ho yoap・峯明秀;峯明秀;岩崎千佳・峯明秀;ナムホヨプ・峯明秀
  • 通讯作者:
    ナムホヨプ・峯明秀
教師集団によるスクール・ベースト・カリキュラ ム・マネジメント ―大阪教育大学附属平野小学校・新教科「未来そうぞう」の研究開発の場合―
由教师团队进行的校本课程管理 - 以大阪教育大学附属平野小学新科目“未来教育”的研究开发为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    峯明秀;小野瀬倫也,佐藤寛之;佐々木智謙,松森靖夫,佐藤寛之;峯明秀・山田周二・松本啓二朗他;森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文;峯 明秀;森本信也,森藤義孝,小川哲男,中田朝夫,八嶋真理子,佐藤寛之,坂本憲明,鈴木一成,甲斐初美,和田一郎,小野瀬倫也,黒田篤志,齋藤裕一郎,渡辺理文;Nam Ho yoap・峯明秀;峯明秀;岩崎千佳・峯明秀;ナムホヨプ・峯明秀;峯明秀;峯明秀
  • 通讯作者:
    峯明秀
教員自らが行うカリキュラム・マネジメントの実際―大阪教育大学附属 平野小学校を例として-
教师亲自进行的实际课程管理 - 以大阪教育大学附属平野小学为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    峯明秀;小野瀬倫也,佐藤寛之;佐々木智謙,松森靖夫,佐藤寛之;峯明秀・山田周二・松本啓二朗他;森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文;峯 明秀;森本信也,森藤義孝,小川哲男,中田朝夫,八嶋真理子,佐藤寛之,坂本憲明,鈴木一成,甲斐初美,和田一郎,小野瀬倫也,黒田篤志,齋藤裕一郎,渡辺理文;Nam Ho yoap・峯明秀;峯明秀;岩崎千佳・峯明秀;ナムホヨプ・峯明秀;峯明秀
  • 通讯作者:
    峯明秀
社会科教育の未来
社会研究教育的未来
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    峯明秀;小野瀬倫也,佐藤寛之;佐々木智謙,松森靖夫,佐藤寛之;峯明秀・山田周二・松本啓二朗他;森本信也,黒田篤志,和田一郎,小野瀬倫也,佐藤寛之,渡辺理文;峯 明秀;森本信也,森藤義孝,小川哲男,中田朝夫,八嶋真理子,佐藤寛之,坂本憲明,鈴木一成,甲斐初美,和田一郎,小野瀬倫也,黒田篤志,齋藤裕一郎,渡辺理文;Nam Ho yoap・峯明秀;峯明秀;岩崎千佳・峯明秀;ナムホヨプ・峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀・唐木清志;梅津正美,峯明秀,南浦凉介,渡部竜也,三代純平;西村公孝
  • 通讯作者:
    西村公孝
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MINE Akihide其他文献

行動・参加による振り返りを図る授業PDCA-市民性の育成をめざす社会科授業-
旨在通过行动和参与进行反思的PDCA课程 - 旨在培养公民意识的社会研究课程 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuki TOIDA;Hiroya YOSHIMIZU;Hiromi IWAMOTO;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀・池田良;吉水裕也;峯明秀・池田良;峯明秀;吉水裕也;MINE Akihide;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀
  • 通讯作者:
    峯明秀
イングランドGCSE地理における評価枠組み-Edexcel社のGCSE用のワークブックの分析をとおして-
英格兰GCSE地理评估框架 - 通过爱德思GCSE练习册分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuki TOIDA;Hiroya YOSHIMIZU;Hiromi IWAMOTO;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀・池田良;吉水裕也;峯明秀・池田良;峯明秀;吉水裕也;MINE Akihide;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也
  • 通讯作者:
    吉水裕也
学校及び中学校における食育推進の課題の究明-養護教諭の食育への参加実態と意識からの検討-
学校及初中推进膳食教育问题调查——从学校护士参与膳食教育的实际状况和意识考察——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuki TOIDA;Hiroya YOSHIMIZU;Hiromi IWAMOTO;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀・池田良;吉水裕也;峯明秀・池田良;峯明秀;吉水裕也;MINE Akihide;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;鈴木洋子;鈴木洋子;鈴木洋子
  • 通讯作者:
    鈴木洋子
「社会科における学習課題をめぐる理論」岩田一彦編著『小学校社会科学習課題の提案と授業設計-習得・活用・探究型授業の展開- 』
《关于社会学学习任务的理论》,岩田和彦主编,《小学社会学学习任务与课程设计的提案——探究性课程的掌握、运用与发展》。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuki TOIDA;Hiroya YOSHIMIZU;Hiromi IWAMOTO;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀・池田良;吉水裕也;峯明秀・池田良;峯明秀;吉水裕也;MINE Akihide;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也
  • 通讯作者:
    吉水裕也
英国における「クッキングバス」による食育の推進
英国通过“烹饪巴士”推广饮食教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuki TOIDA;Hiroya YOSHIMIZU;Hiromi IWAMOTO;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀・池田良;吉水裕也;峯明秀・池田良;峯明秀;吉水裕也;MINE Akihide;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;吉水裕也;峯明秀;峯明秀;峯明秀;峯明秀;鈴木洋子
  • 通讯作者:
    鈴木洋子

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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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Study on the Development of PDCA system in Social Studies
社会学PDCA体系发展研究
  • 批准号:
    21530930
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Evaluation in Social Studies based on the Concept of Authentic Assessment
基于真实评价理念的社会研究评价研究
  • 批准号:
    17530660
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

地域政策支援のためのトランス・モビリティ問題の特定と個人の価値判断把握手法の開発
识别跨交通问题并开发一种方法来理解区域政策支持的个人价值判断
  • 批准号:
    24K07707
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大脳皮質-皮質下ネットワークが担う社会的状況における価値判断の計算機構解明
阐明大脑皮层-皮层下网络在社交情境中价值判断的计算机制
  • 批准号:
    22K06480
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
主観的な価値判断の認知基盤の解明
阐明主观价值判断的认知基础
  • 批准号:
    21K13746
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小・中学校における法的価値判断の意識・能力の育成に関する基礎的研究
培养中小学法律价值判断意识和能力的基础研究
  • 批准号:
    20K02881
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
先行する課題に設定した反応労力の操作が報酬刺激への価値判断に与える影響
操纵先前任务中设置的反应努力对奖励刺激价值判断的影响
  • 批准号:
    17H00044
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
霊長類の側坐核-腹側被蓋野経路の選択的制御による価値判断のメカニズム解明
通过选择性控制灵长类伏隔核-腹侧被盖区通路阐明价值判断机制
  • 批准号:
    17H06771
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ヒトの配偶者選択における配偶者としての価値判断と実際の選択についての実証研究
人类择偶中择偶价值判断与实际选择的实证研究
  • 批准号:
    16J03400
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
A・センの権利論に基づいた価値判断能力育成のための小学校社会科授業研究
基于A.森权利理论的小学社会学课程培养价值判断能力的研究
  • 批准号:
    25908001
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
価値判断能力の育成を目指したエネルギー環境学習プログラムの開発
开发旨在培养价值判断能力的能源和环境学习计划
  • 批准号:
    24909005
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
情報に対する注目と価値判断のモデル化
建模对信息和价值判断的关注
  • 批准号:
    15650022
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了