Development of learning environment integrating mathematics, science and engineering using ICT and verification of its effect

利用ICT开发数学、科学和工程一体化的学习环境并验证其效果

基本信息

  • 批准号：
    16K01137
  • 负责人：
    Nakamura] Akira
  • 金额：
    $ 2.41万
  • 依托单位：
    Kanazawa Institute of Technology
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2016
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量（0）
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
Development of the Visualizing System of Knowledge Structure Based on STEM e-Learning Website
基于STEM电子学习网站的知识结构可视化系统开发
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akira Nakamura;Tomoshige Kudo;Keita Nishioka
  • 通讯作者：
    Keita Nishioka
高校・大学初年次向け物理e-ラーニング教材の開発－KIT物理ナビゲーション－
为高中生和大学一年级学生开发物理电子学习材料 - KIT 物理导航 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    西岡　圭太;工藤　知草;　中村　晃
  • 通讯作者：
    　中村　晃
STEM知識構造の可視化の例
STEM知识结构可视化示例
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
The Concept of Self-Adaptive Integrated Web Based Learning Environment for STEM
STEM 自适应集成网络学习环境的概念
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akira Nakamura;Tomoshige Kudo and Keita Nishioka
  • 通讯作者：
    Tomoshige Kudo and Keita Nishioka
演習問題を解くのに必要な知識構造の可視化の一例
解决练习问题所需的知识结构可视化示例
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
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Nakamura] Akira其他文献

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  • 财政年份：
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  • 资助金额：
    $ 2.41万
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  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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