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Educational Video System that collects Feedback From Audience
收集观众反馈的教育视频系统
基本信息
- 批准号：17K00484
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Usefulness of Instructor Annotations on Flipped Learning Preparation Video System
翻转学习准备视频系统中教师注释的有用性
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shintaro Uchiyama;Hayato Okumoto;Mitsuo Yoshida;Yuko Ichikawa;Kyoji Umemura
- 通讯作者：Kyoji Umemura
Utilizing ICT in a Practical Lecture of Information Literacy for First-Year Students at Anan KOSEN
在 Anan KOSEN 为一年级学生举办的信息素养实践讲座中利用 ICT
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mio Kobayashi;Takashi Matsumoto;Sintaro Uchiyama;Hayato Okumoto;Yuko Ichikawa;Kyoji Umemura
- 通讯作者：Kyoji Umemura
Proposal of a Video Learning System for Flipped Classrooms: Response Collector
翻转课堂视频学习系统的提案：响应收集器
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hayato Okumoto;Kyoji Umemura
- 通讯作者：Kyoji Umemura
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Umemura Kyoji其他文献
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{{ truncateString('Umemura Kyoji', 18)}}的其他基金
Video distribution and recording system augmented by audience
观众增强的视频分发和录制系统
- 批准号：
26330396 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号：
23K02321 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
質的研究による反転授業の長期的考察
通过定性研究对翻转课堂进行长期研究
- 批准号：
22K00738 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
MOOCを活用した反転授業の実践と評価―課題解決型英語学習に着目して
MOOC翻转课堂的实践与评价：聚焦解决问题的英语学习
- 批准号：
22K00757 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
反転授業実践初心者が抱える困難とその支援の理論的・実証的研究
初学者翻转课堂实践中遇到的困难及支持的理论与实证研究
- 批准号：
22K20283 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
大学学部の講義科目における反転授業の効果：ランダム化比較試験による測定
翻转课堂对大学本科课程的影响：使用随机对照试验进行测量
- 批准号：
22K01527 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
反転授業とバーチャル患者シミュレーターを活用した医学臨床実習教育の有効性
利用翻转课堂和虚拟病人模拟器进行医学临床培训教育的有效性
- 批准号：
22K12300 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高校生の「主体的な学び」を実現する反転授業デザインの開発
实现高中生“自主学习”的翻转课堂设计开发
- 批准号：
21K13635 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
現代文定番教材の歴史的検証と、高等学校版ハイブリッド型反転授業のモデル化の研究
现代标准教材的历史验证与高中混合翻转课堂建模研究
- 批准号：
21H03939 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
臨床判断力を育むバーチャルリアリティ教材と反転授業のブレンド教育プログラムの構築
使用虚拟现实教材和翻转课堂构建混合教育计划，以培养临床判断技能
- 批准号：
21K17331 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高校数学の反転授業の実践と評価ー資質・能力の批判的思考と自己調整学習との関係ー
高中数学翻转课堂的实施与评价——资格能力批判性思维与自主学习的关系——
- 批准号：
21H04046 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists