Development of a 21st century skills education program through the operation of an active learning facility

通过运营主动学习设施制定 21 世纪技能教育计划

基本信息

  • 批准号：
    17K01136
  • 负责人：
    Kondo Hideki
  • 金额：
    $ 3万
  • 依托单位：
    Kyushu Institute of Technology
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2017
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
集団的認知責任の向上を促す分析機能を統合した掲示板システムの提案
提议整合分析功能的公告板系统，以促进集体认知责任的提高
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hideki Kondo;Sayaka Tohyama;Ayano Ohsaki;& Masayuki Yamada;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃
  • 通讯作者：
    近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃
アクティブラーニング施設の運営業務における学生スタッフの業務用掲示板システム上での関連付け活動の類型化
主动学习设施运营中学生工作人员业务公告牌系统上的协会活动类型
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hideki Kondo;Sayaka Tohyama;Ayano Ohsaki;& Masayuki Yamada;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃;山田雅之，遠山紗矢香，近藤秀樹，大﨑理乃;近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃，山田雅之
  • 通讯作者：
    近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃，山田雅之
アクティブ・ラーニングの支援に携わる学生スタッフの学習環境に対する認識の変容
参与支持主动学习的学生工作人员对学习环境的看法发生变化
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hideki Kondo;Sayaka Tohyama;Ayano Ohsaki;& Masayuki Yamada;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃;近藤秀樹，山田雅之，遠山紗矢香，大崎理乃;山田雅之，遠山紗矢香，近藤秀樹，大﨑理乃;近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃，山田雅之;近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃，山田雅之
  • 通讯作者：
    近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃，山田雅之
HighNyammer BBS Scaffolds the Development of Each Learner's Collective Cognitive Responsibility
HighNyammer BBS 为每个学习者的集体认知责任的发展提供支架
情報教育におけるプロジェクト型の学びの評価と可視化手法の検討
信息教育中项目式学习的评价及可视化方法的检验
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masayuki Yamada;Hideki Kondo;Sayaka Tohyama;& Ayano Ohsaki;山田雅之，近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃
  • 通讯作者：
    山田雅之，近藤秀樹，遠山紗矢香，大﨑理乃
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Design of Question-and-Answer Interface using Moodle DATABASE Function
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  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamaguchi Shin'nosuke;Kondo Hideki;Ohnishi Yoshimasa;Nishino Kazunori
  • 通讯作者：
    Nishino Kazunori
First Report of Chinese wheat mosaic virus Infecting Barley in Japan
日本首次报道中国小麦花叶病毒感染大麦
  • DOI：
    10.1094/pdis-12-21-2803-pdn
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
    Plant Disease
  • 影响因子：
    4.5
  • 作者：
    Kondo Hideki;Masejima Hidekazu;Maruyama Kazuyuki;Fujita Miki;Ohki Takehiro
  • 通讯作者：
    Ohki Takehiro
学習基盤システムの活用状況と教育コンテンツの構成調査
学习基础设施系统使用状况及教育内容构成调查
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamaguchi Shin'nosuke;Kondo Hideki;Ohnishi Yoshimasa;Nishino Kazunori;大西淑雅,山口真之介
  • 通讯作者：
    大西淑雅,山口真之介
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  • 发表时间：
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    $ 3万
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    21K02753
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    2021
  • 资助金额：
    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    20K20852
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    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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  • 批准号：
    20K14094
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号：
    20K03080
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号：
    19K19548
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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辩论作为主动学习：初学者的论文创作和问答教学方法开发
  • 批准号：
    19K13276
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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知道了