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A longitudinal survey on teacher skill formation in Japan
日本教师技能形成的纵向调查
基本信息
- 批准号：17K04727
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
児童・生徒のキャリア教育及び進路指導に資する教育行政によるカリキュラムマネジメント事例の分析
教育行政部门课程管理案例分析，有助于儿童和学生的职业教育和职业指导
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤本 典嗣;厳 成男;佐野 孝治;吉高神 明;波多江 俊介
- 通讯作者：波多江 俊介
精神疾患事由による病気休職者数と病気休暇者数との関係性考察
因精神疾病请病假人数与请病假人数之间关系的思考
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤本 典嗣;厳 成男;佐野 孝治;吉高神 明;波多江 俊介;川上泰彦;波多江俊介・川上泰彦・妹尾渉
- 通讯作者：波多江俊介・川上泰彦・妹尾渉
初任期教員にとっての職場適応観と職業専門的な適応観との関係性考察
新任教师职场适应观与职业适应关系研究
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤本 典嗣;厳 成男;佐野 孝治;吉高神 明;波多江 俊介;川上泰彦;波多江俊介・川上泰彦・妹尾渉;妹尾渉・梅澤希恵・川上泰彦;妹尾渉・波多江俊介・川上泰彦・梅澤希恵;波多江俊介・川上泰彦・妹尾渉・橋野晶寛・梅澤希恵
- 通讯作者：波多江俊介・川上泰彦・妹尾渉・橋野晶寛・梅澤希恵
新任教員の勤務実態と職能成長 －追跡調査からわかること－
新教师的实际工作状况和专业成长——跟踪调查的收获——
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川 雄太;當山 清実;波多江俊介;網谷綾香;川上泰彦;細畠昌大,川上泰彦;川上泰彦;波多江俊介;當山清実;網谷綾香;波多江俊介,川上泰彦,妹尾渉;橋野晶寛,川上泰彦;川上泰彦;網谷綾香;波多江俊介;波多江俊介,川上泰彦,妹尾渉,橋野晶寛,梅澤希恵;妹尾渉,波多江俊介,川上泰彦,梅澤希恵
- 通讯作者：妹尾渉,波多江俊介,川上泰彦,梅澤希恵
教員の勤務環境とその変化が職能形成に及ぼす諸影響の解明と実践的対応策の検討
阐明教师工作环境及其变化对专业发展的各种影响并探讨切实可行的对策
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤本 典嗣;厳 成男;佐野 孝治;吉高神 明;波多江 俊介;川上泰彦
- 通讯作者：川上泰彦
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SENOH Wataru其他文献
提訴前手続における相手方の協力義務に関する一試論
关于对方当事人在诉前程序中的配合义务的初步论证
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fukugawa;N.;OSHIO Takashi and SENOH Wataru;妹尾 渉・梅崎 修;有馬 明恵・妹尾 渉・櫻井 成美;櫻井 成美・妹尾 渉・有馬 明恵;妹尾 渉;中村 悦広・赤井 伸郎・妹尾 渉;妹尾 渉・緒田 裕子;SENOH Wataru;浜崎 録 - 通讯作者：
浜崎 録
Factors determining children's demand for medical car:The case of Japan
儿童医疗车需求的决定因素：以日本为例
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fukugawa;N.;OSHIO Takashi and SENOH Wataru;妹尾 渉・梅崎 修;有馬 明恵・妹尾 渉・櫻井 成美;櫻井 成美・妹尾 渉・有馬 明恵;妹尾 渉;中村 悦広・赤井 伸郎・妹尾 渉;妹尾 渉・緒田 裕子;SENOH Wataru - 通讯作者：
SENOH Wataru
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- DOI：
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- 作者：
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{{ truncateString('SENOH Wataru', 18)}}的其他基金
Empirical studies on optimal allocation of educational resources
教育资源优化配置实证研究
- 批准号：
23730813 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
班级规模影响学生学业能力过程的课堂观察小组研究
- 批准号：
23K22357 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教員の職能成長とその要因に関する実証研究：教員パネル調査の蓄積とその活用
教师专业成长及其影响因素的实证研究：教师追踪调查的积累与运用
- 批准号：
23K20176 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
１８歳からの２０年間のパネル調査によるライフコース研究：自立と家族形成を中心に
基于从 18 岁开始的 20 年追踪调查的生命历程研究：关注独立和家庭形成
- 批准号：
23K20640 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
COVID-19陽性者と家族・職場・地域社会の関係性の変容：パネル調査による検証
COVID-19 阳性者与其家人、工作场所和当地社区之间关系的变化：通过小组调查进行验证
- 批准号：
23K25578 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
大都市における移民の社会経済的統合の軌跡：パネル調査によるアプローチ
大城市移民社会经济融合的轨迹：小组调查方法
- 批准号：
23K22183 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
大学教育の効用に関する実証研究：高3時を起点としたパネル調査から
大学教育有效性的实证研究——来自高三开始的追踪调查
- 批准号：
23K02220 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
親子パネル調査データを用いた教育格差生成プロセスの実証研究
利用亲子追踪调查数据对教育差异产生过程的实证研究
- 批准号：
23K02179 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高等教育は政治的態度を形成するか―専攻分野を考慮したパネル調査データの分析―
高等教育会塑造政治态度吗？考虑主要领域的面板调查数据分析-
- 批准号：
22K20197 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
労働市場における「不満の解消機会」としての転職の機能を解明するパネル調査研究
小组调查研究阐明工作变动作为劳动力市场“解决不满的机会”的功能
- 批准号：
22K01875 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コロナ禍における東京都民の行動記録：予防行動と関連要因のパネル調査
冠状病毒大流行期间东京居民的行为记录：预防行为及相关因素的小组调查
- 批准号：
22K03179 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)