Handlungsgedächtnis: Neuronale Korrelate der semantisch-verbalen Handlungsrepräsentation
Handlungsgedächtnis: Neuronale Korrelate der semantisch-verbalen Handlungsrepräsentation
批准号:
5451017
负责人:
Professorin Dr. Monika Knopf
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Grants
财政年份:
2005
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2004-12-31 至 2008-12-31
中文摘要
本文认为,对现代心理学研究的一个重要方面是对现代心理学研究的学习、行为和认识,而传统的语言学研究的基础和模式则是现代心理学研究的一个重要方面。Listenlernparadigma,serielles Lernen,freies sowie unterstütztes Erinnern),jedoc anderseits Erweiterungen der Theorien zum Gedächtnis möglich韦尔登(z.B. zur Erklärung des sogenannten Handlungseffekts)。Mittels vertedener Untersuchungsprogramme(z.B. kognitions-,entwicklungs-,differentialpsychologischer)sind zwischenzeitlich eine Reihe von Vorstellungen zur Repräsentation von Handlungen entwickelt沃登.这还不是一个完整的理论体系。在韦尔登理论教育的研究计划中,我们对一系列关于神经和神经元操作的实验进行了规范化研究,这些实验是由四个不同的实验组成的,这些实验是关于神经和神经元操作的参数化的,这些神经元操作包括最快的韦尔登操作。只有当神经元网络的最佳状态被韦尔登时,才能将Gedächtnis für Handlungen zugrunde liegen。
英文摘要
Das Lernen, Behalten und Erinnern von Handlungen bilden einen besonders interessanten Bereich der psychologischen Forschung der letzten Jahre, weil einerseits an die Befunde und Modelle der traditionellen verbalen Gedächtnisforschung angeknüpft werden kann (z.B. Listenlernparadigma, serielles Lernen, freies sowie unterstütztes Erinnern), jedoch andererseits Erweiterungen der Theorien zum Gedächtnis möglich werden (z.B. zur Erklärung des sogenannten Handlungseffekts). Mittels verschiedener Untersuchungsprogramme (z.B. kognitions-, entwicklungs-, differentialpsychologischer) sind zwischenzeitlich eine Reihe von Vorstellungen zur Repräsentation von Handlungen entwickelt worden. Diese sind jedoch noch nicht in einer allgemein akzeptierten Gedächtnistheorie integriert. Im hier vorliegenden Forschungsprogramm soll die Theoriebildung dadurch vorangebracht werden, dass ausgehend von einer Normierungsstudie für Handlungsphrasen in einer Serie von vier aufeinander bezogenen Experimenten zum Lernen und Erinnern von Handlungen zusätzlich zu Lern- und Gedächtnisparametern neuronale Korrelate mittels bildgebender Verfahren erfasst werden. Damit sollen die Bestandteile des neuronalen Netzes bestimmt werden, die dem Gedächtnis für Handlungen zugrunde liegen.
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会议论文
Gaze-contingent learning of infants
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批准号:256369654
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项目类别:Research Grants
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资助金额:$0.0万
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财政年份:2014
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负责人:Professorin Dr. Monika Knopf
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依托单位:
The development of the memory system in infants: A longitudinal study
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批准号:5417649
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项目类别:Research Grants
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资助金额:$0.0万
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财政年份:2003
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负责人:Professorin Dr. Monika Knopf
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依托单位:
海外基金