Handlungsgedächtnis: Neuronale Korrelate der semantisch-verbalen Handlungsrepräsentation

动作记忆：语义-言语动作表征的神经关联

• 批准号: 5451017
• 负责人: Professorin Dr. Monika Knopf
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Diagnostische und Interventionelle Neuroradiologie
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2004-12-31 至 2008-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5451017?language=en
• 关键词: Handlungsged; chtnis; Neuronale; Korrelate; der

Das Lernen, Behalten und Erinnern von Handlungen bilden einen besonders interessanten Bereich der psychologischen Forschung der letzten Jahre, weil einerseits an die Befunde und Modelle der traditionellen verbalen Gedächtnisforschung angeknüpft werden kann (z.B. Listenlernparadigma, serielles Lernen, freies sowie unterstütztes Erinnern), jedoch andererseits Erweiterungen der Theorien zum Gedächtnis möglich werden (z.B. zur Erklärung des sogenannten Handlungseffekts). Mittels verschiedener Untersuchungsprogramme (z.B. kognitions-, entwicklungs-, differentialpsychologischer) sind zwischenzeitlich eine Reihe von Vorstellungen zur Repräsentation von Handlungen entwickelt worden. Diese sind jedoch noch nicht in einer allgemein akzeptierten Gedächtnistheorie integriert. Im hier vorliegenden Forschungsprogramm soll die Theoriebildung dadurch vorangebracht werden, dass ausgehend von einer Normierungsstudie für Handlungsphrasen in einer Serie von vier aufeinander bezogenen Experimenten zum Lernen und Erinnern von Handlungen zusätzlich zu Lern- und Gedächtnisparametern neuronale Korrelate mittels bildgebender Verfahren erfasst werden. Damit sollen die Bestandteile des neuronalen Netzes bestimmt werden, die dem Gedächtnis für Handlungen zugrunde liegen.

Das Lernen Behalten和Erinnern·冯·Handlungen bilden杯感兴趣interessanten德国大幅减退der psychologischen der letzten四年,weil einerseits一个死Befunde和Modelle der traditionellen verbalen Gedachtnisforschung angeknupft了萤石(z.B, Listenlernparadigma serielles Lernen,弗雷和unterstutztes Erinnern), jedoch andererseits Erweiterungen der Theorien zum Gedachtnis moglich了(如苏珥Erklarung des sogenannten Handlungseffekts)。[中文]：《认知-，认知-，差异心理学》，《认知-，认知-，差异心理学》，《认知-，认知-，差异心理学》。Diese sindoch noch night in iner allgemein akzeptierten Gedächtnistheorie integriert。在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国，在德国。Damit sollen die Bestandteile des neuronalen Netzes beestimmt werden, die dem Gedächtnis fendlungen zugrunde liegen。