Building appropriate models for the new subject Rekishi Sogo (Modern and Contemporary History): An Attempt to Integrate Japanese History and World History through High School -University Collaboration
为新科目Rekishi Sogo(近现代史)建立适当的模型:通过高中-大学合作整合日本历史和世界历史的尝试
基本信息
- 批准号:18H00704
- 负责人:
- 金额:$ 10.07万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
歴史総合をどう見るか――井ノ口貴史氏論考へのコメント
如何看待历史综合:评猪口隆论文
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Fujita Taisuke;Kusano Hiroki;茂木敏夫;長縄宣博;伴瀬明美;伴瀬明美;草野大希;Norihiro Naganawa;山根聡;木村茂光;長縄宣博;戸川点;Norihiro Naganawa;Norihiro Naganawa;君島和彦
- 通讯作者:君島和彦
学習指導要領の構造と「歴史総合」
课程指南的结构和“历史综合”
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Fujita Taisuke;Kusano Hiroki;茂木敏夫;長縄宣博;伴瀬明美;伴瀬明美;草野大希;Norihiro Naganawa;山根聡;木村茂光;長縄宣博;戸川点;Norihiro Naganawa;Norihiro Naganawa;君島和彦;君島和彦
- 通讯作者:君島和彦
日本史探究をどう教えるか
如何教授日本历史研究
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Fujita Taisuke;Kusano Hiroki;茂木敏夫;長縄宣博;伴瀬明美;伴瀬明美;草野大希;Norihiro Naganawa;山根聡;木村茂光;長縄宣博;戸川点
- 通讯作者:戸川点
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
MOTEGI Toshio其他文献
Modes of Narrating the History of Sino-Japanese Relations: the Latter Half of the Nineteenth Century(Trans. Matthew Fraleigh) in Daqing Yang, Jie Liu, Hiroshi Mitani, and Andrew Gordon ed., Toward a History Beyond Borders
中日关系史的叙述方式:十九世纪后半叶(马修·弗雷利译),杨大庆、刘杰、三谷浩、安德鲁·戈登主编,走向超越国界的历史
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
茂木 敏夫;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;平野 聡;NAKAMIZO Kazuya;NAKAMIZO Kazuya;NAKAMIZO Kazuya;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥 (石坂晋哉との共著);平野 聡;平野 聡;大沼 保昭;新田 一郎;茂木 敏夫;平野 聡;大沼 保昭;中溝 和弥;平野 聡;NAKAMIZO Kazuya;ONUMA Yasuaki;MOTEGI Toshio - 通讯作者:
MOTEGI Toshio
「法と歴史認識の展開」『日本思想史講座 2 中世』
《法律的发展与历史感悟》《日本思想史讲座2:中世纪》
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
茂木 敏夫;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;平野 聡;NAKAMIZO Kazuya;NAKAMIZO Kazuya;NAKAMIZO Kazuya;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥;中溝 和弥 (石坂晋哉との共著);平野 聡;平野 聡;大沼 保昭;新田 一郎;茂木 敏夫;平野 聡;大沼 保昭;中溝 和弥;平野 聡;NAKAMIZO Kazuya;ONUMA Yasuaki;MOTEGI Toshio;新田 一郎 - 通讯作者:
新田 一郎
MOTEGI Toshio的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
理数系分野に特異な才能のある生徒を支援する教育モデルと高大連携システムの開発
开发教育模式和高中/大学合作系统,以支持在科学和数学领域具有独特才能的学生
- 批准号:
23K25723 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
公共・倫理の学びを拓く心理学教育:「高大連携型クラウドサイエンス」の構築
开放公共道德学习的心理学教育:构建“高中-大学协作云科学”
- 批准号:
23K22286 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高大連携探究学習による教員志望大学生と高校生の協働エージェンシーの醸成及び発揮
通过高中和大学的协作探究学习,培养和展示渴望成为教师的大学生和高中生之间的协作机构
- 批准号:
23K02512 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中高大連携でインクルーシブ教育実現を目指すSDGsに関するCLIL英語カリキュラム開発
开发与SDGs相关的CLIL英语课程,旨在通过小学、初中、高中和大学之间的合作实现包容性教育
- 批准号:
23K00766 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
公共・倫理の学びを拓く心理学教育:「高大連携型クラウドサイエンス」の構築
开启公共和道德学习的心理教育:构建“高中和大学协作云科学”
- 批准号:
22H01015 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語以外の外国語教育推進のための高大連携プロジェクトモデルの開発と効果検証
促进英语以外的外语教育的高中/大学合作项目模型的开发和有效性验证
- 批准号:
21K00692 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
パフォーマンス評価に基づく外国語オンライン教育の高大連携および国際協働による研究
基于绩效评价的外语在线教育高中校合作及国际合作研究
- 批准号:
21K00684 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域系高校との高大連携による地域リテラシーの展開
通过高中和大学与当地高中的合作发展当地的识字能力
- 批准号:
20K01176 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高大連携による情報科の「モデル化とシミュレーション」教育のデザインに関する研究
高中校合作信息科学“建模与仿真”教育设计研究
- 批准号:
20K03125 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高大連携による探究的・教科横断的な課題学習を通した数理コンピテンシーの育成
通过高中和大学的合作,通过探索性和跨课程任务学习来发展数学能力
- 批准号:
20H01741 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)