英語以外の外国語教育推進のための高大連携プロジェクトモデルの開発と効果検証

促进英语以外的外语教育的高中/大学合作项目模型的开发和有效性验证

基本信息

  • 批准号:
    21K00692
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

四年計画の二年目に位置付けられた年度だった。複数の外国語を同一高校内で開設している高校として、前年度プロジェクト実施校として定まった公立高校2校において、プロジェクトを実施することができた。プロジェクト実施を通じて、これまでの研究活動から継続している中等教育のフランス語担当教員との連携だけでなく、中等教育の他言語(ロシア語、中国語、韓国語)担当教員とも新たに連携、協働することができた。また、実施したプロジェクトの検証として、アンケートの結果を集計、分析し、まとめた内容について、学術機関が主催するシンポジウムにて、プロジェクト協力者と共同で口頭発表を行った。
The four-year plan is based on the に position of the second year and the けられた year だった. Plural の foreign language を で within the same universities し て い る college と し て, former annual プ ロ ジ ェ ク ト be applied school と し て set ま っ た 2 public university school に お い て, プ ロ ジ ェ ク ト を be applied す る こ と が で き た. プ ロ ジ ェ ク ト be を shi tong じ て, こ れ ま で の research activities か ら 継 続 し て い る secondary education の フ ラ ン ス language ACTS as a faculty member と の だ link-up け で な く, secondary education の his words (ロ シ ア language, Chinese language, Korean) ACTS as a faculty member と も new た に link-up, association 働 す る こ と が で き た. ま た, be し た プ ロ ジ ェ ク ト の 検 card と し て, ア ン ケ ー ト を disaggregate の results, analyzing し, ま と め た content に つ い て, academic machine masato が main push す る シ ン ポ ジ ウ ム に て, プ ロ ジ ェ ク ト と で oral 発 together together table line を っ た.

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
4言語(仏・露・中・韓)共同プロジェクト-北海道札幌国際情報高等学校におけるオンライン交流例-
四语言(法语、俄语、中文、韩语)联合项目 - 北海道札幌国际信息高中在线交流示例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武井由紀;依田幸子
  • 通讯作者:
    依田幸子
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武井 由紀其他文献

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