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Impact of level of coordination with medical care and medical services on users in visiting care
与医疗护理和医疗服务的协调程度对就诊用户的影响
基本信息
- 批准号：18H00951
- 负责人：
- 金额：$ 5.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('SUGA Yoshiaki', 18)}}的其他基金
The Development of Evaluation Scale for Helper Coordinationand Assistance Competency Scale for Home Helpers
家佣协调能力评价量表和家庭佣工协助能力量表的研制
- 批准号：
21330136 - 财政年份：2009
- 资助金额：
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Development of a scale for user satisfaction with home help services.
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- 批准号：
18330127 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
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相似海外基金
スクリーニング超音波検査を行う訪問看護師との連携によるオンライン診療の実証研究
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在宅エンドオブライフケアを支える訪問看護師とケアマネジャーの連携支援モデルの構築
在拜访护士和护理管理者之间建立协作支持模型，支持家庭临终关怀
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21K02802 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
終末期療養者への訪問看護師と訪問介護従事者の連携・協働による支援モデルの開発
通过上门护士和上门护理人员之间的合作与合作，开发对绝症患者的支持模式
- 批准号：
21K11149 - 财政年份：2021
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$ 5.99万 - 项目类别：
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制定合作教育计划，将访问护士和为儿童提供医疗护理支持的专业支持顾问联系起来
- 批准号：
20K10892 - 财政年份：2020
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
精神障害者の退院後支援における訪問看護師と自治体保健師の連携支援モデルの構築
在探访护士和当地公共卫生护士之间建立协作支持模式，为精神障碍患者提供出院后支持
- 批准号：
20K11138 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医療的ケア児の在宅療養における訪問看護師と相談支援専門員の連携課題及びその対処
就诊儿童家庭治疗中上门护士与咨询支援专家的协作问题及处理方法
- 批准号：
19K19765 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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巡诊护理指导的评价研究，通过与医生的合作扩大巡诊护士的作用
- 批准号：
18K17608 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
災害時の在宅重症心身障がい児を支える訪問看護師の多職種連携ガイドラインの開発
为灾难期间在家中为患有严重精神和身体残疾的儿童提供支持的上门护士制定多学科合作指南
- 批准号：
17K12544 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
独居要介護高齢者の安全に関する訪問看護師とヘルパーの教育的連携モデルの基礎的研究
上门护士和帮助者之间关于需要护理的独居老人安全的教育合作模式的基础研究
- 批准号：
16K20830 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
病院看護師と訪問看護師における看看連携モデルプログラムの開発と評価
医院护士和巡诊护士护理协作模式项目的开发和评估
- 批准号：
20791778 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 5.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)