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An investigation on semantic extension of onomatopoeia by learners of Japanese as a second language
日语作为第二语言学习者对象声词语义延伸的调查
基本信息
- 批准号：18K00867
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中国人日本語学習者による間接発話の理解と対応
中国日语学习者对间接言语的理解和回应
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tamaoka;K.;Hayakawa;K.;& Vance;T. J.;早川杏子・魏志珍・初相娟・玉岡賀津雄;李ろ・玉岡賀津雄
- 通讯作者：李ろ・玉岡賀津雄
Developing objective indexes of phonological similarities for two-kanji compound words used in both the Japanese and Vietnamese languages
为日语和越南语中使用的双汉字复合词开发音系相似性的客观指标
- DOI：10.18999/stul.33.133
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akita;K.;Zhang;J. & Tamaoka;K;ホアーン ティ ラン フォン・玉岡賀津雄・于 劭贇
- 通讯作者：ホアーン ティ ラン フォン・玉岡賀津雄・于 劭贇
Comprehension and responses for in direct speech acts by native Chinese speakers leaning Japanese
日语母语者对直接言语行为的理解和反应
- DOI：10.18999/stul.33.35
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akita;K.;Zhang;J. & Tamaoka;K;ホアーン ティ ラン フォン・玉岡賀津雄・于 劭贇;李ロ・玉岡賀津雄
- 通讯作者：李ロ・玉岡賀津雄
中国人日本語学習者の習熟度別にみた慣習・非慣習的な間接発話の理解
中国日语学习者对常规和非常规间接引语的理解能力水平
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tamaoka;Katsuo Tamaoka and Michael P. Mansbridge;林炫情・玉岡賀津雄;李ろ;・玉岡賀津雄
- 通讯作者：李ろ;・玉岡賀津雄
中国人日本語学習者の「触覚から触覚以外へ」の意味拡張によるオノマトペの習得の連続性に関する検討
拓展“从触觉到非触觉”意义的中国日语学习者拟声词习得的连续性研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mu;X.;Koizumi;M.;& Tamaoka;K.;馮亜静・玉岡賀津雄
- 通讯作者：馮亜静・玉岡賀津雄
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Tamaoka Katsuo其他文献
Issues on the scrambling effects in the processing of Japanese sentences : Reply to Miyamoto and Nakamura (2005) regarding the experimental study by Koizumi ＆ Tamaoka (2004)
日语句子处理中的扰乱效应问题：对 Koizumi & Tamaoka (2004) 实验研究的 Miyamoto 和 Nakamura (2005) 的答复
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tamaoka Katsuo;Masatoshi Koizumi - 通讯作者：
Masatoshi Koizumi
比較節における裸不定語と自由選択表現
比较级子句中的纯粹不定式和自由选择表达
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tamaoka Katsuo;Ji Yuanyuan;中西公子・平岩健 - 通讯作者：
中西公子・平岩健
コルシカ語諸方言における子音弱化について
科西嘉方言中的辅音弱化
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tamaoka Katsuo;Ji Yuanyuan;中西公子・平岩健;渡邊淳也 - 通讯作者：
渡邊淳也
文法の史的対照は何をもたらすか―「連体ナリ」と「ノダ」の比較
语法的历史对比带来了什么？“rentai nari”和“noda”的比较
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tamaoka Katsuo;Ito Takane;Mansbridge Michael P.;高山善行 - 通讯作者：
高山善行
Tamaoka Katsuo的其他文献
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{{ truncateString('Tamaoka Katsuo', 18)}}的其他基金
Developing a Web-search engine for noun co-occurrence with verbs and its knowledge contribution to the reading listening comprehension
开发名词与动词共现的网络搜索引擎及其对阅读听力理解的知识贡献
- 批准号：
16K13242 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Cognitive space of kanji semantics - A contrastive study of Chinese, Korean, Vietnamese and Mongolians learning Japanese
汉字语义的认知空间——中国、韩国、越南、蒙古人学习日语的对比研究
- 批准号：
25580112 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
バリ語山地方言の文化語彙知識と社会言語学的変化の記述
巴厘岛山地语言的文化词汇知识和社会语言学变化的描述
- 批准号：
24K03867 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本で学ぶ大学生のアカデミック英語能力に差を生む要因－語彙知識に焦点を当てて－
造成留日大学生学术英语水平差异的因素 -以词汇知识为中心-
- 批准号：
24K04036 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Measurement of Productive Vocabulary Knowledge of Japanese Learners of English
日本英语学习者生产性词汇知识的测量
- 批准号：
23KJ0263 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Mapping the spoken vocabulary knowledge of second language (L2) learners of English
绘制英语第二语言 (L2) 学习者的口语词汇知识图
- 批准号：
22K00814 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Informing Interventions: improving the measurement of children's vocabulary knowledge and caregiver input in the Deep South
告知干预措施：改进对南方腹地儿童词汇知识和护理人员投入的测量
- 批准号：
2141007 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Standard Grant
大学生の日本語論説文読解における学術共通語彙知識の影響と読解困難点の解明
阐明学术常用词汇知识和阅读理解困难对大学生日语社论文本阅读理解的影响
- 批准号：
21K00630 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小・中学生の語彙サイズの縦断的測定による語彙知識を反映した語彙リストの開発
通过词汇量纵向测量构建反映中小学生词汇知识的词汇表
- 批准号：
21K00725 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Acquisition and decay: The long-term impact of study abroad on receptive vocabulary knowledge and lexical diversity
习得与衰退：出国留学对接受性词汇知识和词汇多样性的长期影响
- 批准号：
20K00763 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
語彙知識に着目したカタカナ語学習教材の開発およびその効果の検証
开发以词汇知识为中心的片假名语言学习材料并验证其有效性
- 批准号：
20K00699 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigating Potential Relationships between Vocabulary Knowledge and Writing
研究词汇知识与写作之间的潜在关系
- 批准号：
20K00834 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)