Public Policy Research on Social Integration of International Migrants

国际移民社会融合公共政策研究

• 批准号: 21K13246
• 负责人: 佐伯 康考
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Shizuoka University of Art and Culture (2022)Osaka University (2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13246/
• 关键词: 日本語指導が必要な児童生徒; JSL; 国際移民; 外国人労働者; 社会統合; 多文化共生; 移民政策; 外国人労働

1年目に行った予備調査の内容をふまえ、2年目は外国にルーツを持つ子どもたちの教育をはじめとする国際移民の教育訓練の課題について、多くの外国人住民が居住する複数の自治体において、市役所、教育委員会、国際交流協会、定時制高校、外国人学校等の様々な関係機関に対して訪問調査を行うことができた。上記の様々な関係機関への訪問調査を通じて得られた知見をまとめ、2023年2月に開催された令和4年度デジタルフォーラムにおいて「外国につながる子どもたちの未来に向けた教育、支援、連携について」と題した研究報告を行うことができた。また外国にルーツを持つ子どもたちが学ぶ幼稚園、小学校、中学校、高校、大学という異なる教育課程において生じている課題を関係者間で共有し、今後の調査研究の基盤となる繋がりを構築することができた。また上記の研究活動を重ねる中で、新型コロナウイルスの影響による入国制限が解除されて以降は特に、日本の学校で学ぶ外国にルーツを持つ子どもたちの人数が顕著に増加している実態も把握することができた。また加配教員を採用する予算が確保されていたとしても、教員を採用することできないために「特別の教育課程」を設置できない状況が生まれていることも訪問調査等で確認できており、こうした課題を解決するための考えうる対策(拠点校と少数在籍校の連携など)についても関係者たちへの聞き取りを行うことができた。こうした調査内容をふまえ、学術論文「日本語指導を必要とする児童生徒の教育課題の変容-多様化・複雑化する教育課題-」を2023年3月に発表することができた。

1 year of research, 2 years of research on foreign education, education and training of international immigrants, a large number of foreign residents living in a number of local governments, municipal offices, education committees, international exchange associations, regular colleges, foreign schools and other related agencies. In February 2023, the Ministry of Foreign Affairs issued a reminder and the Ministry of Foreign Affairs issued a 4-year report on the topic of "Education, Support, and Connectivity in the Future of Foreign Countries." In foreign countries, there is a common theme among students in kindergartens, primary schools, middle schools, colleges and universities, and a foundation for future research. The number of students studying in Japan and abroad has increased significantly since the beginning of the study. Additional teachers are required to be employed, pre-calculated and ensured, teachers are required to be employed,"special education courses" are set up, status is generated, interview survey is conducted, etc., confirmation is made, problems are solved, examination is conducted, policy (point correction and connection with a few registered schools) is conducted, and relationship is conducted. Academic paper "Japanese Language Instruction Needs to Be Developed for Children's Education-Diversity and Reorganization of Educational Issues" published March 2023

项目成果

日本語指導を必要とする児童生徒の教育課題の変容-多様化・複雑化する教育課題-

需要日语指导的学生的教育挑战的变化 - 多样化且复杂的教育挑战 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 経済学論究
• 作者: 荒川 正晴;大黒 俊二;小川 幸司;木畑 洋一;冨谷 至;中野 聡;永原 陽子;林 佳世子;弘末 雅士;安村 直己;吉澤 誠一郎など;ピース・アルマナック刊行委員会;ピース・アルマナック刊行委員会;李穂枝;李穂枝;李穂枝;佐伯康考
• 通讯作者: 佐伯康考

一般社団法人自治体国際化協会多文化共生ポータルサイト コラム「日本語教育が必要な児童生徒の教育課題」

多文化共存门户网站、地方自治团体国际关系协会专栏“需要日语教育的学生的教育问题”

外国につながる子どもたちの未来に向けた 教育、支援、連携について

关于与外国有联系的儿童的未来的教育、支持和合作

• 发表时间: 2023
• 作者: 荒川 正晴;大黒 俊二;小川 幸司;木畑 洋一;冨谷 至;中野 聡;永原 陽子;林 佳世子;弘末 雅士;安村 直己;吉澤 誠一郎など;ピース・アルマナック刊行委員会;ピース・アルマナック刊行委員会;李穂枝;李穂枝;李穂枝;佐伯康考;佐伯康考
• 通讯作者: 佐伯康考

日本語指導が必要な児童生徒の教育課題

需要日语教学的学生的教育问题

• 发表时间: 2021
• 作者: 荒川 正晴;大黒 俊二;小川 幸司;木畑 洋一;冨谷 至;中野 聡;永原 陽子;林 佳世子;弘末 雅士;安村 直己;吉澤 誠一郎など;ピース・アルマナック刊行委員会;ピース・アルマナック刊行委員会;李穂枝;李穂枝;李穂枝;佐伯康考;佐伯康考;佐伯康考
• 通讯作者: 佐伯康考