救急看護の臨床判断力と看護実践力を磨く高度化したLMSの開発と実装
开发和实施先进的 LMS,以磨练急诊护理中的临床判断和护理实践技能
基本信息
- 批准号:22K10776
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2022年度の計画を進めるために、毎月1回の定期ミーティング(WEB)を開催した。まず、LMSの高度化とコンテンツ設計(担当:喜多、苑田)について、LMSの高度化の現状を把握するため、世界的な取り組みについて文献や学術集会で情報を収集した。そして、研究分担者(喜多)と研究代表者(苑田)などが2021年度まで取り組んでいる科研費 基盤研究(B)「教育で防ぎ得た重大事故を防ぐ能動的LMSを軸とする安全教育システムの実現」での成果である能動的LMSの開発実績を踏まえ、Oculus Quest 等のVRデバイスをMoodleのUser Interfaceとして用いるための学習用VRコンテンツの設計について検討した。VRデバイスを用いることでの学習効果についても様々な報告がなされているが、より多くの看護師が活用する教材にするためにはLMSの機能とメリットを活かすことに重点を置くこととし、MoodleにH5P(Lumi)を組み合わせることで高度化させ、さらにID(インストラクショナルデザイン)を用いて魅力的なコンテンツを目指すこととした。次に臨床判断力の習得システム、臨床推論スキル検証のコンテンツの基本設計(担当:八木、苑田、喜多)については、臨床判断力、及び臨床推論スキル検証の教育システム設計に向け、各研究者の経験や知見を集約して検討した。はじめに、増山らによって構築された「救急看護の体系的アプローチ」を基盤として設計を開始した。次に、救急看護において臨床判断力が求められる症候として胸痛や呼吸困難、意識障害などの致死的疾患に焦点を置き、「救急看護の体系的アプローチ」と臨床推論(仮説演繹法)を組み合わせる形で学習課題分析を明確化した。これは、日本教育工学会全国大会(2023年春季)で「救急看護における体系的アプローチに基づいた臨床推論能力育成のための学習課題分析」として報告した。
The 2022 annual plan is scheduled to be launched on a monthly basis (WEB In addition, the development of LMS and the collection of information on LMS and academic conferences are also discussed. Research Contributor (Xida) and Research Representative (Yuanda) Research Fund Foundation Research for 2021 (B) Results of "Education for Major Accident Prevention and Active LMS Development" Oculus Quest and other VR devices Moodle User Interface for learning VR devices VR, Moodle, H5P (Lumi), H5P (Lum Next, the basic design of clinical judgment acquisition system, clinical inference system and evidence detection system (responsible for: Yagi, Enda, Kiita), clinical judgment, and clinical inference system and evidence detection education system design direction, and the intensive investigation of each researcher's knowledge. The design of the emergency care system began. Second, emergency care, clinical judgment, symptoms, chest pain, dyspnea, consciousness impairment, and fatal diseases, focus, emergency care system, clinical reasoning (deductive method), organization, and learning topic analysis. The National Conference of the Japan Association of Education Workers (Spring 2023),"Analysis of the Learning Problems of the Development of Basic Clinical Reasoning Ability in Emergency Care Systems", was presented.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
苑田 裕樹其他文献
外傷看護教育における学習課題分析に基づいた e ラーニング教材の設計と形成的評価
基于学习任务分析的创伤护理教育电子学习材料设计与形成性评价
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
苑田 裕樹;喜多 敏博;都竹 茂樹;鈴木 克明 - 通讯作者:
鈴木 克明
苑田 裕樹的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
外来看護師を対象とした再発乳がん患者への看護実践力を高める教育プログラムの開発
为门诊护士制定教育计划,以提高复发性乳腺癌患者的护理技能
- 批准号:
24K13732 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
認知症を持つがん患者への看護実践力向上に向けた教育プログラムの開発と評価
开发和评估教育计划以提高癌症痴呆患者的护理实践技能
- 批准号:
24K13773 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigating the decision-making factors of multi-tasking challenges in nursing practice using virtual reality technology
利用虚拟现实技术研究护理实践中多任务挑战的决策因素
- 批准号:
23KJ0462 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Development of a Pre-Nursing Practice Program Using Gamification and Its Effectiveness
利用游戏化开发预护理实践项目及其有效性
- 批准号:
23K12829 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development of Common Rubrics for Evaluating the Nursing Practice Competencies in Nursing Practicum
评估护理实习中护理实践能力的通用标准的制定
- 批准号:
23K09820 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Collaborative Remote Physical Examination: Transforming Medical and Nursing Practice
协作研究:FW-HTF-RL:协作远程体检:改变医疗和护理实践
- 批准号:
2326454 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Collaborative Remote Physical Examination: Transforming Medical and Nursing Practice
协作研究:FW-HTF-RL:协作远程体检:改变医疗和护理实践
- 批准号:
2326455 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
Development of a Nursing Practice Model to Create Synergy with Acute Critically Ill Patients Requiring Intensive Care
开发护理实践模式以与需要重症监护的急性危重症患者产生协同作用
- 批准号:
23K19843 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Collaborative Remote Physical Examination: Transforming Medical and Nursing Practice
协作研究:FW-HTF-RL:协作远程体检:改变医疗和护理实践
- 批准号:
2326453 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
FW-HTF-P: Toward Collaborative Remote Physical Examination: Transforming Medical and Nursing Practice
FW-HTF-P:迈向协作远程体检:改变医疗和护理实践
- 批准号:
2222918 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant