The links between the speaker's lexicon and example sentences database: Verification through verbs acquisition experiments with L2 Japanese speakers
The links between the speaker's lexicon and example sentences database: Verification through verbs acquisition experiments with L2 Japanese speakers
批准号:
22K00572
负责人:
田中 大輝
金额:
$2.58万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-04-01 至 2027-03-31
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英文摘要
本プロジェクトでは、人間が新しい語彙を習得することができ、かつ、自分の知っている語彙をさまざまな場面で応用して用いることができるのは、メタ情報を記載した知識の集積(「辞書/レキシコン」)が脳内にあり、この知識の管理が具体的な用例のネットワークに支えられているからであるという立場に立っている。さらに、このようなレキシコンの姿は母語話者でも非母語話者でも同様であると考え、非母語話者の語彙習得を通じてこの理論を検証することを目指している。具体的には、以下の2つの課題([1]と[2])に対する方針を定め、実際に日本語の基本動詞のデータベースを構築し、非母語話者にそれを用いて動詞の使い方を学習してもらう。そして、その成果を見ることによって、理論の検証を行う。[1] 非母語話者に提示するメタ情報として、何をどのように記述するべきか。[2] どのような用例を提示すれば、非母語話者が自力でネットワークを充実させていくことができるか。令和4年度は、令和5年度から始める非母語話者への検証実験の準備段階として、主に以下の3点の研究活動を進めた。(1)日本語の基本動詞のデータベースを充実させた。主に、「A 学習項目の選定」、「B 日本語例文の作成」、「C 英語訳の作成」の3点に取り組み、「A 学習項目の選定」は約530エントリー分、「B 日本語例文の作成」は約520エントリー分、「C 英語訳の作成」は約490エントリー分を終えた。(2)本プロジェクトの公開ページ「Don動詞どん」(www.dondoushidon.org)に一般の方もアカウント登録できるようにした。これにより、一般の方もアカウント登録することで約100エントリー分のデータベースを見ることができるようになった。(3)検証実験の研究計画を整備し、令和5年度に入ればすぐに実験を開始できるようにした。
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Teaching Japanese Verbs
日语动词教学
DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[J.-R. Hayashishita]
通讯作者:
J.-R. Hayashishita
University of Otago/Canterbury University/Liston College(ニュージーランド)
奥塔哥大学/坎特伯雷大学/利斯顿学院(新西兰)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
University of Southern California/Santa Monica College(米国)
南加州大学/圣莫尼卡学院(美国)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Don動詞どん
Don 动词 不
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Chulalongkorn University(タイ)
朱拉隆功大学(泰国)
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
相変化材料を用いたSi光マトリクススイッチ
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批准号:10J08683
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项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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资助金额:$1.34万
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财政年份:2010
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负责人:田中 大輝
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依托单位:
海外基金