教学マネジメントにおける学部長等のミドルリーダーシップ研究

学术管理中院长等中层领导力研究

• 批准号: 22K02698
• 负责人: 山本 啓一
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Hokuriku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02698/
• 关键词: 教学マネジメント; ミドルリーダー教員; 学位プログラムのマネジメント; 教員のリーダーシップ開発; 高等教育論; リーダーシップ研究; ミドルリーダー

本研究は、教学マネジメント改革におけるミドルリーダー教員の役割や育成に焦点を当て、その具体的内容、意義、重要性を明らかにすることを目的とし、ミドルリーダー教員の育成のガイドブック作成やプログラム開発を目指すものである。今年度の研究成果として、教育改革を重視する学長のビジョンおよび学位プログラム単位・部局単位でのミドルリーダー（学部長学科長、センター長など）の役割と育成に焦点を当てた研究会等を開催し、ミドルリーダーの現状と課題について明らかにした。具体的には、第2回公開研究会「学長のリーダーシップと大学の将来」と第3回公開研究会「教学マネジメント体制構築に向けたミドルマネジャー教員の役割と課題」が実施された。これらの研究活動によって明らかになったミドル教員の課題は、求められる役割や資質能力が曖昧で多様であること、ミドル教員になる前にリーダーシップを磨く機会が少ないこと、そしてミドルマネジャーに必要な資質・能力を育成する研修プログラムがほとんど存在しないことである。次年度は、今年度に明らかになった課題をもとに、教学マネジメントの垂直展開と水平展開を担うミドルの役割に焦点を当てた研究を進める予定である。今後の研究成果やプログラム開発を通じて、ミドルリーダー教員の育成や教育マネジメント改革に関する理解が深まり、より効果的な取り組みが実現されることを目指す。また、本研究の取り組みを通じて、関係者・参加者間での活発な情報共有や交流が行われている。研究活動を通じて得られたノウハウや知見の普及・共有が促進されることで、ミドルリーダー教員の役割や重要性がより一層広く認識されることも目指したい。

This study focuses on the specific content, significance and importance of the development of teachers in the reform of teaching and learning. This year's research achievements and education reform should be emphasized, and the status quo and problems of senior students should be promoted and clarified. Specifically, the 2nd Open Seminar "The Future of the University" and the 3rd Open Seminar "The Construction of the Teaching System" were implemented. This research activity is aimed at improving the quality of teachers and improving the opportunities for teachers to improve their skills and abilities. Next year, this year's topic, teaching and learning, vertical development, horizontal development, focus, and research Future research results will provide guidance for the development of a comprehensive and effective approach to teacher development and education reform. This study focuses on communication between groups, stakeholders, and participants. The research activities are conducted in a comprehensive manner, and the knowledge and knowledge are popularized. The research activities are conducted in a comprehensive manner, and the knowledge and knowledge of teachers are promoted.

项目成果

大学リーダーシップ研究会

大学领导研究小组

全学プログラム責任者の立場から考えるミドルリーダーシップ-地域連携教育を事例として-

从全校项目经理的角度考虑中层领导力——以区域协作教育为例——

• 发表时间: 2023
• 作者: 近田政博;葛城浩一;葛城浩一;吉村充功
• 通讯作者: 吉村充功