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A Study on the Qualified Competencies of Teacher Educators at School Sites Supervising Interns: A Comparative Analysis of Japanese and English Teacher Educators
实习指导学校教师教育工作者素质能力研究：日语和英语教师教育工作者的比较分析
基本信息
- 批准号：23K02108
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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田中 里佳其他文献
残存歯数およびアイヒナー分類による咬合支持域と軽度認知機能低下の関連
根据艾希纳分类，剩余牙齿数量和咬合支撑面积与轻度认知能力下降之间的关系
- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
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ジチオカルペンを有するNCNピンサー型鉄錯体の合成と電子構造
二硫卡烯NCN钳铁配合物的合成及电子结构
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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血圧脈波検査のための非肥満者腹部脂肪面積の測定意義
测量非肥胖受试者腹部脂肪面积对血压脉搏波测试的意义
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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渡邊 能行
血管内皮PGC-1αは糖尿病による血管障害の原因分子である
血管内皮PGC-1α是糖尿病引起的血管损伤的致病分子
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
澤田 直樹;Jiang Aihua;滝沢 文彦; Safdar Adeel;Manika Andre;Tesmenitsky Yevgenia;Kang Kyu-Tae;Bischoff Joyce;Kalwa Hermann;Sartoretto Juliano L.;亀井 康富;Benjamin Laura E.; 綿田 裕孝;小川 佳宏;東邦 康智;Kessinger Chase W.;Jaffer Farouc A.; Thomas Michel;佐田 政隆;Croce Kevin;田中 里佳;A - 通讯作者：
A
現代アメリカ教員養成改革における社会正義と省察：教員レジデンシーの展開に学ぶ
当代美国教师培训改革中的社会正义与反思：从教师住院医师培训的发展中吸取教训。
- DOI：
- 发表时间：
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- 作者：
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髙野 貴大
田中 里佳的其他文献
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{{ truncateString('田中 里佳', 18)}}的其他基金
炎症性マクロファージ制御による革新的血管組織再生治療の開発
通过控制炎症巨噬细胞开发创新的血管组织再生治疗
- 批准号：
23K27758 - 财政年份：2024
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Establishing Novel vascular and tissue regenerative therapy by regulating inflammatory macrophages
通过调节炎症巨噬细胞建立新型血管和组织再生疗法
- 批准号：
23H03067 - 财政年份：2023
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糖尿病性潰瘍に対するハイブリッド型生体外増幅血管幹細胞による新血管再生治療の開発
使用杂交体外扩增成血管细胞开发新的血管再生疗法治疗糖尿病溃疡
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22791737 - 财政年份：2010
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相似海外基金
Systematizing Portfolio as a Reflection Tool and Developing its Application Guide
将投资组合系统化为反思工具并开发其应用指南
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The development of multicultural Service-Learning: the analysis of Japanese language tutors' cognitive developments
多元文化服务学习的发展：日语导师认知发展分析
- 批准号：
19K00723 - 财政年份：2019
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Learner-Participatory Practice Research Aimed at Collaborative Evaluation by All Parties Involved in Classrooms
旨在课堂各方协同评价的学习者参与式实践研究
- 批准号：
18K00716 - 财政年份：2018
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Research on practical thinking style and formation process of skilled teacher in physical education
体育教学技能型教师实践思维方式及形成过程研究
- 批准号：
15K01527 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Build a Japanese-language teacher training system for Asia based on andragogy
构建基于男性学的亚洲日语教师培训体系
- 批准号：
15K02649 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)