刷新
{{item.name}}会员
A Study on the Qualified Competencies of Teacher Educators at School Sites Supervising Interns: A Comparative Analysis of Japanese and English Teacher Educators
实习指导学校教师教育工作者素质能力研究：日语和英语教师教育工作者的比较分析
基本信息
- 批准号：23K02108
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
田中 里佳其他文献
残存歯数およびアイヒナー分類による咬合支持域と軽度認知機能低下の関連
根据艾希纳分类，剩余牙齿数量和咬合支撑面积与轻度认知能力下降之间的关系
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
渡邉 功;宮谷 史太郎;岩井 浩明;松井 大輔;加藤 里佳;大道 智恵;田中 里佳;橋口 加名栄;小山 晃英;尾崎 悦子;栗山 長門;渡邊 能行 - 通讯作者：
渡邊 能行
ジチオカルペンを有するNCNピンサー型鉄錯体の合成と電子構造
二硫卡烯NCN钳铁配合物的合成及电子结构
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Rika Tanaka Hamazawa;Takanori Nishioka;Isamu Kinoshita;Takeji Takui;Ryoko Santo and Akio Ichimura;山東 良子;田中 里佳;加藤 諒 - 通讯作者：
加藤 諒
血管内皮PGC-1αは糖尿病による血管障害の原因分子である
血管内皮PGC-1α是糖尿病引起的血管损伤的致病分子
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
澤田 直樹;Jiang Aihua;滝沢 文彦; Safdar Adeel;Manika Andre;Tesmenitsky Yevgenia;Kang Kyu-Tae;Bischoff Joyce;Kalwa Hermann;Sartoretto Juliano L.;亀井 康富;Benjamin Laura E.; 綿田 裕孝;小川 佳宏;東邦 康智;Kessinger Chase W.;Jaffer Farouc A.; Thomas Michel;佐田 政隆;Croce Kevin;田中 里佳;A - 通讯作者：
A
血圧脈波検査のための非肥満者腹部脂肪面積の測定意義
测量非肥胖受试者腹部脂肪面积对血压脉搏波测试的意义
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
原口 夏歩;小山 晃英;栗山 長門;尾﨑 悦子;松井 大輔;渡邉 功;田中 里佳;武下 和久子;渡邊 能行 - 通讯作者：
渡邊 能行
複数回の血行再建と創傷管理を駆使し 歩行を維持した重症下肢虚血の一例
一例下肢严重缺血，通过多次血运重建和伤口处理维持行走。
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
播野 裕子;田中 里佳;千田 大貴;福田 太郎; 佐藤 瑠美子;望月 真理子;水野 博司;田村 浩 - 通讯作者：
田村 浩
田中 里佳的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('田中 里佳', 18)}}的其他基金
炎症性マクロファージ制御による革新的血管組織再生治療の開発
通过控制炎症巨噬细胞开发创新的血管组织再生治疗
- 批准号：
23K27758 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Establishing Novel vascular and tissue regenerative therapy by regulating inflammatory macrophages
通过调节炎症巨噬细胞建立新型血管和组织再生疗法
- 批准号：
23H03067 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
糖尿病性潰瘍に対するハイブリッド型生体外増幅血管幹細胞による新血管再生治療の開発
使用杂交体外扩增成血管细胞开发新的血管再生疗法治疗糖尿病溃疡
- 批准号：
22791737 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
教育実習が子どもに与える影響についての探索的研究
教育实践对儿童影响的探索性研究
- 批准号：
24K06259 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育実習指導を担当する学校ベースの教師教育者を校内研修で育成する試行的実践
通过校内培训培养负责教学实践指导的校本教师教育工作者的尝试
- 批准号：
24H02386 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教育実習の体育授業実践におけるリフレクションに対する支援のデザイン
教学实践中体育课实践反思支撑设计
- 批准号：
24K06062 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本とアセアン諸国が連携した国際教育実習の開発に関する研究
日本与东盟国家合作发展国际教育培训研究
- 批准号：
24H02420 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学校現場と実習生双方に互恵的な教育実習のあり方に関する調査研究
学校与学员双赢的理想教育培训形式研究
- 批准号：
23K02356 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育実習指導教員の実習指導を通じた発達－他者との関係とキャリア形成という視点から
通过实践指导培养教学实习督导员——从与他人的关系和职业发展的角度
- 批准号：
23K02702 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
羅生門的アプローチによる対話を通した教育実習生の指導観の変容についての検証
使用罗生门方法考察实习教师对对话教学观点的转变
- 批准号：
23H05073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
日本語教育実習における実習生の変容の縦断的・多角的・総合的研究
纵向、多方位、综合性的日语教学实习生转化研究
- 批准号：
22K00659 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Society 5.0 時代の海外小学校オンライン英語教育実習
社会5.0时代海外小学在线英语教学实践
- 批准号：
22K00800 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Development and Trial Educational Practice of Activity Model of Learning and Teaching Support Robot in Online Joint Class
在线联课学教辅助机器人活动模型的开发与试教实践
- 批准号：
22H01045 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)