An Examination of the Methodological Significance of Intersubjectivity in Educational Evaluation
教育评价中主体间性的方法论意义考察
基本信息
- 批准号:23K02146
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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根津 朋実其他文献
校内研修プログラムの開発する事例研究
制定校内培训计划的案例研究
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Xia;R.;Fukushima;M.;Doi;S.;Kimura;T.;and Miura;T.;木村貴彦・福嶋正人・三浦利章・土居俊一;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;根津 朋実;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津朋実;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津 朋実;木村貴彦・緑川直幸・篠原一光・三浦利章;根津朋実;緑川直幸・木村貴彦・三浦利章;福嶋正人・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津朋実 - 通讯作者:
根津朋実
立体視空間内での課題遂行における光学的流動の影響
光流对立体空间任务性能的影响
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Xia;R.;Fukushima;M.;Doi;S.;Kimura;T.;and Miura;T.;木村貴彦・福嶋正人・三浦利章・土居俊一;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;根津 朋実;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津朋実;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津 朋実;木村貴彦・緑川直幸・篠原一光・三浦利章 - 通讯作者:
木村貴彦・緑川直幸・篠原一光・三浦利章
運転場面における運転者の奥行注意特性の解析
驾驶情境下驾驶员深度注意力特征分析
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Xia;R.;Fukushima;M.;Doi;S.;Kimura;T.;and Miura;T.;木村貴彦・福嶋正人・三浦利章・土居俊一;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;根津 朋実;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津朋実;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津 朋実;木村貴彦・緑川直幸・篠原一光・三浦利章;根津朋実;緑川直幸・木村貴彦・三浦利章;福嶋正人・土居俊一・木村貴彦・三浦利章 - 通讯作者:
福嶋正人・土居俊一・木村貴彦・三浦利章
三次元空間における注意資源配分 一判断難易度からの検討
三维空间注意力资源分配:判断难度视角的研究
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Xia;R.;Fukushima;M.;Doi;S.;Kimura;T.;and Miura;T.;木村貴彦・福嶋正人・三浦利章・土居俊一;木村貴彦・三浦利章・土居俊一;根津 朋実;福嶋正人・夏如艇・土居俊一・木村貴彦・三浦利章;根津朋実;木村貴彦・三浦利章・土居俊一 - 通讯作者:
木村貴彦・三浦利章・土居俊一
根津 朋実的其他文献
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{{ truncateString('根津 朋実', 18)}}的其他基金
少人数学級が児童・保護者・学校組織にもたらす教育効果の研究
小班化对儿童、家长和学校组织的教育影响研究
- 批准号:
15730349 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
伝達の発話構築の認知語用論的対照研究:史実伝承における響鳴・間主観性・スタンス
交际话语建构的认知语用对比研究:回声、主体间性和历史传统中的立场
- 批准号:
23K00536 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護系大学生の間主観性の獲得を目指すシミュレーション教育の開発
以培养护理大学生主体间性为目标的模拟教育的开展
- 批准号:
22K11010 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
間主観性と英語教育政策ーマクロ・メゾ・ミクロレベルの政策実践分析を通して
主体间性与英语教育政策:通过宏观、中观、微观层面的政策实践分析
- 批准号:
19K13264 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
人間性の現象学的研究-身体性と間主観性の観点から
人性现象学研究:身体性与主体间性的视角
- 批准号:
14J00177 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
間主観性の現象学と相対主義の問題
主体间性现象学和相对主义问题
- 批准号:
05610006 - 财政年份:1993
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)